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    对光时光线较弱，这时需要调节遮光器和（　　） 结构
    A、①B、②C、④D、⑥
    考点：显微镜的基本构造和使用方法
    专题：
    分析：显微镜调节光线强弱的结构是遮光器上的光圈和反光镜．图中结构名称为：①目镜、②粗准焦螺旋、③细准焦螺旋、④物镜、⑤遮光器、⑥反光镜．
    解答：解：显微镜视野亮度的调节方法为：遮光器上小光圈通过的光线少，视野暗，平面镜只能反射光线不能改变光线强弱，因此用小光圈、平面镜调节会使视野变暗；遮光器上大光圈通过的光线多，视野亮，凹面镜使光线汇聚，能提高视野的亮度，因此用大光圈、凹面镜调节，会使视野变亮．根据以上分析可知，在使用显微镜时，调节光线强弱的结构是遮光器上的光圈和反光镜．
    故选：D．
    点评：关于显微镜的使用是考查的重点，可结合着显微镜的结构示意图掌握．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图的食物网：
    （1）该生态系统中的生产者是
     
    ，图中的动物可统称为
     
    ．如果要构成一个良好完整的生态系统，还缺少
     
    和
     
    ．
    （2）在这个生态系统中，数量最多的生物是
     
    ．
    （3）在此食物网中，总共有
     
    条食物链，请写出最长一条食物链为
     
    ．
    （4）某些有毒物质在生物体内是难以分解、无法排出的，通过食物链不断
     
    生态系统具有
     
    的能力，而且这种能力是有一定限度的，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    判断蚯蚓前后端的简便方法是（　　）
    A、观察蚯蚓的运动
    B、环带离前端较近
    C、长有口的一端是前端
    D、观察蚯蚓的反应，反应快的一端是前端

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    鱼类游泳时所需的动力来自（　　）
    A、胸鳍和腹鳍的摆动
    B、躯干部和尾部的摆动
    C、所有鳍的摆动
    D、口和鳃盖交替张合排水产生的反冲力

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    鱼的运动方式是游泳，其动力主要来自于（　　）
    A、躯干部和尾部的左右的摆动
    B、背鳍和腹鳍的左右摆动
    C、各种鳍的摆动
    D、水流的推动

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某同学完成临时装片后选用3号显微镜进行观察，请回答下列问题．
    （1）显微镜的使用步骤：取镜和安放、
     
    、观察．
    （2）要使观察的视野最亮，可以把[13]
     
    的光圈对准[5]
     
    ，并使用[7]反光镜的
     
    （平面镜/凹面镜）观察．
    （3）能使镜筒大幅度升降的结构是[9]
     
    ；能使看到的物像更加清晰的结构是[10]
     
    ．
    （4）在使用低倍镜观察时发现细胞太小，想将细胞放大需转动[3]
     
    改用高倍物镜．
    （5）观察中镜筒下降时眼睛应该注视
     
    ．
    （6）某同学观察时发现细胞在视野的右上方，应该向
     
    方移动至视野中央．
    （7）使用显微镜时发现视野中有一污点，且在移动玻片和换用高倍物镜后仍然存在，则该污点在
     
    上．
    A．物镜         B．目镜        C．临时装片．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    请将下列动物所属类别和特征的对应编号填入表格内：
    动物名称蝗虫水蛭黄河鲤鱼企鹅海豚
    编号     
    a．昆虫类                ①气体靠气门进出身体、飞行生活
    b．鱼类                  ②双重呼吸、恒温动物
    c．环节动物              ③用鳃呼吸、用鳍游泳
    d．哺乳类                ④用肺呼吸、胎生、哺乳
    e．鸟类                  ⑤用湿润的体壁呼吸、变温动物．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在2011年发现的十大怪兽之一的沃尔特小羚羊，它体表被毛，胎生哺乳，请你判断它属于（　　）
    A、两栖动物B、鱼类
    C、爬行动物D、哺乳动物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    大棚种植越来越普遍，但随之出现的问题是许多植物只开花不结果，从另一个方面说明蝴蝶、蜜蜂等昆虫在生态系统中的作用之一是（　　）
    A、促进物质循环
    B、维持生态平衡
    C、帮助植物开花结果
    D、帮助植物传粉

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