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生物学家依据生物的
 
 
、以及在进化上
 
的远近等,将生物分为若干类群.生物的分类等级有
 
 
 
 
 
 
 
考点:生物的分类及分类单位
专题:
分析:生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种.其中界是最大的单位,最小的是种.
解答:解:自然界中的生物丰富多彩,多种多样,我们要对其进行分类,生物分类的依据是生物的形态结构特征、营养方式、在生态系统中的作用以及在进化上的亲疏远近关系等.生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种.其中界是最大的单位,最小的是种.
故答案为:形态结构特征;营养方式;亲缘关系;界;门;纲;目;科;属;种;
点评:只要熟练掌握了生物分类的依据以及生物分类的等级单位的知识,就能正确解答.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

你已经很熟悉多莉了吧,与它的身世有关的母羊不是一只,而是三只.
(1)多莉羊的长相几乎和
 
羊一模一样.
(2)看来,生物体建造自己生命大厦的蓝图储存在
 
内.
(3)细胞的生活是
 
 
和信息变化的统一.

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科目:初中生物 来源: 题型:

连线题:

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科目:初中生物 来源: 题型:

素有植物中的“大熊猫”之称的植物是(  )
A、云杉B、金钱松C、银杉D、珙桐

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科目:初中生物 来源: 题型:

细菌和真菌在生态系统中有着重要的作用,因为它们能(  )
A、合成有机物
B、能防治疾病
C、能分解有机物
D、能固定二氧化碳

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科目:初中生物 来源: 题型:

阅读孟德尔发现遗传规律的资料,我们懂得在每种生物细胞的细胞核里都含有一定数量的
 
 
各不相同的染色体,每条染色体上一般只有一个DNA分子.

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科目:初中生物 来源: 题型:

据图回答有关问题.

(1)通过观察可以发现,骨骼肌是通过图中 ②
 
附着在
 
(填“同一”或“不同”)骨上的.
(2)举重运动员抓举杠铃过程中,上臂肌肉中处于收缩状态的是[
 
]
 

(3)根据自身体验,仔细观察图,分析在屈肘的动作中,骨、骨骼肌和关节的相对位置,想一想:运动中骨起
 
作用,骨骼肌为运动提供
 
,关节是运动的
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列现象中属于非条件反射的是(  )
①鼻腔受到刺激打喷嚏;
②听事迹报告感动得哭了;
③手不小心被针扎了立即缩回来;
④看见红灯踩刹车.
A、①②B、③②C、①③D、①④

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科目:初中生物 来源: 题型:

细胞的边界是(  )
A、细胞壁B、细胞膜
C、细胞壁和细胞膜D、细胞质

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