【题目】蚯蚓在土壤中取食枯叶、朽根和其他有机物,使土壤疏松且有机肥料增多,有利于植物生长。对上述分析不正确的是( )
A. 蚯蚓能促进生态系统的物质循环 B. 蚯蚓在自然界的部分作用与分解者功能相似
C. 蚯蚓与植物是相互适应、相互依存的 D. 蚯蚓在生态系统中作用不大,是可有可无的
【答案】D
【解析】
动物能促进生态系统的物质循环。动物直接或间接地以植物为食,通过消化和吸收,将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。这些有机物又通过动物呼吸作用的分解,释放能量,同时产生二氧化碳、尿液等物质回到自然界中去。
动物作为消费者,直接或间接地以植物为食,通过消化和吸收,将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。这些有机物在动物体内经过分解,释放能量,同时产生二氧化碳、尿液等物质,这些物质可以被生产者利用。动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后,也能释放二氧化碳、含氮的无机盐等物质。可见,动物能促进生态系统的物质循环。如蚯蚓在土壤中以植物枯叶、朽根为食,它取食的是动植物残体,并将其中的有机物分解,从而获得能量。所以蚯蚓在土壤中以植物枯叶、朽根为食,在生态系统中也属于分解者。故D说法错误。
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【题目】判断题:
(1) 所有的动物都能够主动运动。(______)
(2)雄蜂是由未受精的卵细胞发育而来的,雌蜂和工蜂都由受精卵发育而成。(______)
(3)成年后,随年龄增长,骨中的钙逐渐流失,所以老年人的骨中无机物含量降低。(_____)
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【题目】动物都有与各自生活环境和习性相适应的形态结构特征。请分析回答下列问题:
(1)缢蛏柔软的身体表面有_____,运动器官是_____。
(2)鲫鱼的身体呈流线型,可以_____。
(3)娃娃鱼的幼体生活在水中,用_____呼吸;成体生活在陆地上,也可在水中游泳,用_____呼吸,_____可辅助呼吸。
(4)蜥蜴体表覆盖角质的鳞片;用_____呼吸;在陆地上产卵,卵表面有坚韧的_____。
(5)家鸽和蝗虫都是我们熟悉的动物,它们的呼吸器官分别是_____和_____。
(6)狼、鹿等陆生动物具有发达的感觉器官和_____,能够对多变的环境及时作出反应。
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【题目】绿色开花植物(如椰子树)的细胞和哺乳动物(如猪、猫、狗)的细胞中都有的结构是( )
①细胞壁 ②细胞膜 ③细胞质 ④细胞核 ⑤叶绿体 ⑥线粒体 ⑦大液泡
A. ②③⑤⑥B. ①③④⑤C. ②③④⑥D. ①③⑤⑦
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【题目】探究实验:探究光对面包虫生活的影响,请把下面的内容补充完整。
(1)提出问题:_____?
(2)作出假设:_____。
(3)制定计划:
材料用具:每个小组10只面包虫,木盒。
实验装置:利用木盒和教材,创造阴暗和明亮两种环境。
方法步骤:
①全班分成6~8个小组进行实验。
②将面包虫放入实验装置,在中央放同样数目的面包虫,静置2分钟。
③每分钟统计一次阴暗处和明亮处的面包虫数目,统计10次。
(4)实施计划:
按照上述实验方案做实验。得出以下结果:不同时间、不同环境下的面包虫数。
环境 | 2min | 3min | 4min | 5min | 6min | 7min | 8min | 9min | 10min | 11min |
阴暗 | ||||||||||
明亮 |
(5)本实验的变量是_____。
(6)得出结论:_____。
(7)本实验只用一只面包虫做实验,不行吗?_____。为什么?_____。
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【题目】(蚯蚓是我们人类的好朋友,你了解吗?
(1)蚯蚓身体由许多相似的环形____构成,其前部由几个体节构成的较厚的环状结构称为____。
(2)身体上的____可以协同完成运动。
(3)蚯蚓的呼吸:空气中的____→体表____→体壁的_______→体内。
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【题目】为了优生优育,减少后代换遗传病的机会,下列列做法科学的是
A. 提倡晚婚晚育 B. 禁止近亲结婚 C. 合理营养平衡膳食 D. 移居到无污染地区居住
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