【题目】细胞能从周围环境中吸收营养物质但不能持续生长.(判断对错)
【答案】正确
【解析】解:测量不同边长的正方体的表面积、体积及二者之比,根据数据可以得出结论:当正方体体积逐渐变大时,表面积与体积之比逐渐变小.如图所示:
与此相似,当细胞体积逐渐变大时,表面积与体积之比会变小.随着细胞的生长,体积不断增大,需要从外界吸收更多的营养物质,但是吸收物质的表面积的增加相对较少,满足不了细胞吸收营养物质的需要,因此细胞能够从周围环境中吸收营养物质,但是不能无限生长.所以题干的说法正确.
【考点精析】根据题目的已知条件,利用细胞是生命活动的基本结构和功能单位和细胞通过分裂产生新细胞的相关知识可以得到问题的答案,需要掌握细胞是构成生物体的结构和功能基本单位.细胞是物质、能量、和信息的统一体.细胞通过分裂产生新细胞;生物的由小长大是由于:细胞的分裂和细胞的生长.
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是草原生态系统食物网示意图,据图回答:
(1)图中生产者是 , 属于生态系统的部分.该食物网中共有条食物链,最长的一条食物链可表示为 .
(2)该食物网中数量最多的生物是 , 数量最少的生物是 , 通过食物链和食物网,生态系统进行着和流动.
(3)在这个生态系统中,各种生物的数量和所占比例总量维持在的状态,说明生态系统有一定 , 如果由于人类大量围捕猎狐狸,野兔和老鼠的数量会 , 最后会导致的破坏.
(4)图中所有动物可统称为 , 其中,兔与草、鹰与鼠的关系是 . 兔和鼠的关系是 .
(5)若要构成一个生态系统,图中还缺少的是和 .
(6)从图中可以看出,鹰、蛇等体内的有机物最终来源于 .
(7)蘑菇在生态系统中属于 .
(8)若此生态系统受到DDT的污染,那么体内积存DDT量最多的生物将是 .
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】生物界有许多奇妙的现象值得我们去探索,某社团同学选取了多种生物,对这些生物的生殖和发育有关知识进行了探索,请回答下列问题:
(1)下列生物产生新个体的方式中,属于无性生殖的有(填字母)。
A.水螅出芽
B.细菌分裂
C.杂交水稻的培育
D.哺乳动物的克隆
E.桃树的开花结果
(2)月季除了用戊图所示的方式繁殖外,还可以用种子进行繁殖。用种子繁殖的后代具有特性。
(3)图乙中若D表示受精卵,请写出家蚕一生的发育过程(用字母和箭头表示)。
(4)图丙所示鸟卵的结构中,胚胎发育的部位是[] , 具有[1]结构的另一个生物类群是。
(5)与青蛙和蛇相比,鲸和兔在生殖发育方面的主要特征是。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】“感受生命律动,聆听花开声音”实验中学开设了作物种植校本课程。同学们在校园“开心农场”种植了辣椒,并对栽培和生长过程做了观察记录。
(1)春末,选取一平整地块,施足肥料,适量浇水,疏松土壤,然后种上辣椒种子。这些措施保证了种子萌发所需的外部条件。
(2)一周过后,幼苗陆续破土而出,你知道吗?首先是胚根突破种皮发育成根,随后胚轴伸长,胚芽发育成。
(3)随着辣椒植株的茁壮成长,“开心农场”成了我们的探究乐园.一个月后,辣椒进入开花期,粉白的小花伫立在枝丫间,煞是可爱!我们对花进行解剖(图1),推测[]与种子形成有直接关系。
(4)几天后,花逐渐凋谢,果实逐渐膨大起来.我们不禁产生了这样的疑问:果实每天膨大的体积相同吗?我们决定采用测量法,探究果实发育过程中体积的变化。
具体的操作方法是:采用排水法(图2),每天定时测量幼果的体积,测量时不能伤害幼果和枝叶,连续测量一周以上。
请帮助我们设计观察记录表:
(5)辣椒终于长大啦!红的、黄的小灯笼般挂满枝条.剖开其中一个,发现基部凸起部位密密麻麻挤满了150粒种子(图3).这至少需要个精子参与受精。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】生物兴趣小组的同学在花园、庭院中的花盆和石块下发现了鼠妇在爬行,搬开花盆和石块时,鼠妇很快就爬走了.他们决定对“光是否影响鼠妇的生活”进行科学探究,请你帮助他们完成这个探究活动.
(1)探究“光对鼠妇生活的影响”,
提出问题:光会影响鼠妇的生活吗?
作出假设:________会影响鼠妇的生活.
(2)在探究过程中,实验变量应该是________.(填个或多个)
(3)在实验过程中,创设明亮和阴暗两种环境的目的是形成一组________实验.
(4)为保证实验结果准确,至少需要多少只鼠妇?________.(填2只或10只)
(5)做完实验后要怎样处理鼠妇?________.(填处死或放回自然环境)
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】用镊子从外向内解剖一朵桃花,花的结构依次是
A.花萼 花瓣 雄蕊 雌蕊 B.花瓣 花萼 雄蕊 雌蕊
C.花萼 花瓣 雌蕊 雄蕊 D.花瓣 花萼 雌蕊 雄蕊
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