精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
如图表示人的生殖发育过程及染色体数目的变化,请据图回答:

(1)a、b分别表示父母的体细胞,他们的染色体数均为
 
条.
(2)A表示产生生殖细胞的过程,生殖细胞c叫做
 
,它的染色体数为
 
条.
(3)B过程叫
 
,形成的e细胞叫
 
,染色体数为
 
条.
(4)由上述可以看出,人类上下代之间的体细胞中染色体数目是
 
的.生物体细胞中的每对染色体都是一条来自
 
,一条来自
 
.因此,后代个体具有
 
的遗传物质.
考点:人的性别遗传
专题:
分析:生物的体细胞中染色体是成对存在的,基因也是成对存在的,分别位于成对的染色体上;在形成生殖细胞的过程中,成对的染色体分开,每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中,基因也随着染色体的分离而进入不同的生殖细胞中;通过受精作用形成的受精卵的染色体又恢复到体细胞的数目.
解答:解:(1)正常人的体细胞染色体数目为23对,并有一定的形态和结构;a、b为该夫妇的体细胞,他们的染色体数均为46条(23对).
(2)A表示产生生殖细胞的过程,生殖细胞c叫做精子.在形成生殖细胞的过程中,成对的染色体分开,每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中,因此生殖细胞中的染色体数比体细胞中的少一半,正常人的体细胞染色体数目为23对,因此精子c的染色体的为23条.
(3)精子与卵细胞相融合形成受精卵的现象叫做受精,因此B过程叫受精,形成的e细胞叫受精卵,受精卵的染色体数又恢复到父母的体细胞的染色体数目即46条.如图所示:
(4)由上述可以看出,人类上下代之间的体细胞中染色体数目是恒定的.生物体细胞中的每一条染色体都是一条来自父方,一条来自母方.因此,后代个体具有父母双方的遗传物质.
故答案为:
(1)46
(2)精子;23;
(3)受精;受精卵;46
(4)恒定;父方;母方;父母双方.
点评:解答此类题目的关键是理解生殖过程中染色体数目的变化.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

植株矮小,根系发达,叶小而厚,此类植物可能是(  )
A、水生植物B、旱生植物
C、阴生植物D、中生植物

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

细菌的发现者是(  )
A、列文?虎克B、罗伯特?虎克
C、巴斯德D、沃森

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

下列措施中,不利于保护生物多样性的是(  )
A、退耕还林B、退耕还草
C、建立自然保护区D、开垦草原

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

失去雏鸟的美国红雀到池边给金鱼喂食,这是因为(  )
A、想诱捕金鱼
B、捕到昆虫太多,自己吃不完
C、喜欢金鱼,讨厌其他动物
D、哺育后代的本能未消失

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

鱼在水中通过游泳来获取食物和防御敌害,与鱼游泳没有直接关系的器官是(  )
A、鳍B、鳃C、尾D、躯干

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

当一只采食蜂发现蜜源,它飞回蜂箱后,通过跳“8”字舞告诉同伴蜜源的所在地.这种舞蹈的作用是(  )
A、趋光性B、传递信息
C、求偶D、攻击敌害

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

夏天,食品和衣物上会发霉长毛,这是由什么引起的(  )
A、霉菌B、细菌C、病毒D、放线菌

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

植株生长需要的营养,一方面是通过根从土壤中获得的水分和
 
,另一方面是利用叶片进行光合作用制造的.

查看答案和解析>>

同步练习册答案