【题目】下图为人体血液循环示意图,请据图判断
【1】体循环的起点是④右心室。 (______)
【2】如图所示肺循环路径是→⑤→⑨→⑥→③ (______)
【3】血液由④射出, 到①的过程中,血液由静脉血变成动脉血。 (______)
【4】⑤是肺动脉,血管里流动的是动脉血。 (______)
【5】一个同学右下腹部疼痛,医生查血后初步判断为阑尾炎,静脉输入青霉素后,药物经过心脏四腔的顺序是①→②→③→④ (______)
【答案】
【1】错
【2】对
【3】错
【4】错
【5】对
【解析】(1)体循环的路线是:左心室→主动脉→各级动脉→身体各部分的毛细血管网→各级静脉→上、下腔静脉→右心房,血液由含氧丰富的动脉血变成含氧少的静脉血;
(2)肺循环的路线是:右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房,血液由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血;
(3)图中,1是右心房、2是右心室、3是左心房、4是左心室、5是肺动脉、6是肺静脉、7是主动脉、8是上下腔静脉。
【1】体循环的路线是:左心室→主动脉→各级动脉→身体各部分的毛细血管网→各级静脉→上、下腔静脉→右心房,血液由含氧丰富的动脉血变成含氧少的静脉血,可见体循环的起点是4左心室,题干说法错误。
【2】肺循环的路线是:②右心室→⑤肺动脉→⑨肺部毛细血管→⑥肺静脉→③左心房,血液由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血,题干说法正确。
【3】体循环的路线是:左心室→主动脉→各级动脉→身体各部分的毛细血管网→各级静脉→上、下腔静脉→右心房,血液由含氧丰富的动脉血变成含氧少的静脉血,可见血液由④射出, 到①的过程中,血液由动脉血变成静脉血,题干说法错误。
【4】⑤是肺动脉,血管里流动的是静脉血,题干说法错误。
【5】静脉注射药物,随血液循环首先到达心脏的A右心房,血液运输葡萄糖经右心房→右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房→左心室→体动脉→组织细胞,最终送达全身细胞组织,则药物经过心脏各腔的先后顺序是:①右心房→②右心室→③左心房→④左心室,题干说法正确。
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【题目】如图是探究“唾液对淀粉的消化作用”实验设计图.下列实验方案描述不恰当的一项是( )
A.②过程中,1号试管加3毫升水,2号试管应该加等量的唾液
B.③过程中的水温应恒温在37℃左右,因为唾液淀粉酶在37℃温度下催化作用最强
C.③过程要保持10分钟,目的是使两支试管中的物质充分混合反应
D.④过程分别向两支试管中加2滴碘液后,1号试管的液体不变蓝,2号试管变蓝色
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图是人体血液循环和气体交换示意图。A、B、C、D表示心脏的4个腔,E、F、G、H表示血管。有关叙述错误的是
A.人体血液循环计以分为体循环和肺循环
B.在E、A、B、F内流动的血液是含氧丰富的动脉血
C.体循环可表示为:B→F→组织处毛细血管网→H→C
D.肺循环可表示为:C→D→G→肺部毛细血管网→E→A
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】关于蚯蚓的刚毛的作用叙述正确的是( )
A.刚毛与蚯蚓的防御敌害有关 B.刚毛与蚯蚓的运动有关
C.刚毛与蚯蚓的呼吸有关 D.刚毛与蚯蚓掘土穴居有关
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于生产实践中涉及的生物学原理解释不正确的是( )
A.合理密植是为了提高作物的光合作用效率
B.幼苗移栽时根部带土团是为了减少土壤中的无机盐丢失
C.种植蔬菜的温室在夜间适当降温是为了减弱呼吸作用
D.早春播种覆盖塑料薄膜是为了提高地表温度
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图为植物细胞分裂过程中不同时期的图像,请分析回答:
(1)其正确顺序是_______________________________________________。
(2)图中表示细胞核分裂的是_______________________,其变化最明显的是___________,此时数量已经________________。
(3)细胞会不会越分越小?_________________。为什么___________________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】北方农民常将采收的玉米穗、高粱穗吊挂在房檐下面,这样做的好处是( )
A.防止虫、鸟取食 B.防止种子相互混杂
C.使种子顺利度过休眠 D.保持种子干燥,有利于延长种子寿
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