精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

【题目】《男生女生向前冲》是安徽电视台推出的一档全民健身榜样节目,深受全国各地观众的喜爱。请你结合所学知识,回答问题:

(1)“Three,two,one!Go!”随着一声口令,选手迅速起跑,开始闯关。选手听到口令立即起跑。这属于________反射,完成反射的感受器位于________中,参与调节的高级神经中枢有________(后两空均填序号)。

①听觉神经 ②大脑中的听觉中枢 ③脊髓 ④鼓膜 ⑤耳蜗 ⑥听小骨 ⑦支配肌肉的神经 ⑧躯体运动中枢 ⑨与起跑有关的肌肉

(2)在“翻转空间”一关,选手协调运动、维持身体平衡主要依靠________(选填“小脑”“脑干”或“脊髓”)的调节功能。

(3)选手在比赛中消耗的能量是体内细胞通过________作用释放出来的。

(4)不论距离远近,观众席上的小强都能看清楚选手的每一个动作。这是因为眼球结构中的__________具有调节作用,能够使外界物体形成的物像正好落在视网膜上。

(5)活动现场,观众们时而为选手的成功欢呼,时而为选手的失败叹息。他们体内的肾上腺素分泌增多,出现呼吸加快、心率加速等现象,这说明人体的生命活动不仅受到神经系统的调节,还受到________的调节。

【答案】 条件 ②⑧ 小脑 呼吸 晶状体 激素

【解析】试题分析:反射一般可以分为两大类:简单反射和复杂反射,简单反射是指人生来就有的先天性反射,是一种比较低级的神经活动,由大脑皮层以下的神经中枢(如脑干、脊髓)参与即可完成;复杂反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射,是在简单反射的基础上,在大脑皮层参与下完成的,是高级神经活动的基本方式

(1)选手听到口令声后立刻起跑,此反射有②大脑皮层的听觉中枢和⑧躯体运动中枢参与,属于复杂反射在此反射中,选手听到口令的感受器位于⑤耳蜗内
(2)小脑位于脑干背侧,大脑的后下方,小脑的主要功能是使运动协调、准确,维持身体的平衡
(3)呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水,同时释放能量、供生物生命活动的需要的过程,呼吸作用进行的场所为线粒体,表达式为:有机物+二氧化碳++能量
(4)外界物体反射来的光线,经过角膜、房水,由瞳孔进入眼球内部,再经过晶状体和玻璃体的折射作用,在视网膜上能形成清晰的物像,物像刺激了视网膜上的感光细胞,这些感光细胞产生的神经冲动,沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢,就形成视觉睫状体内有平滑肌,晶状体通过睫状体来调节晶状体的曲度,来看清远近不同的物体
(5)人体生命活动受神经系统和激素的共同调节活动现场,观众们时而为选手的成功欢呼,时而为选手的失败叹息他们体内的肾上腺素分泌增多,出现呼吸加快、心率加速等现象是神经系统和激素共同调节的结果

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】把菠菜放入冷水中几分钟,水不会变成绿色,如果把菠菜放入沸水中煮几分钟,水会变成绿色.这是由于高温破坏了(  )

A. 细胞膜 B. 细胞壁 C. 液泡膜 D. 细胞核

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在国家实施“西部大开发”的战略中,必须按生态规律办事,不能以牺牲生物多样性和生态环境为代价来换取“经济繁荣”。所以,首要的任务是生态环境建设,大力发展植树造林,防止水土流失。

(1)从生态因素上来看,改善西部环境首先必须解决________资源的问题,它属于生态因素中的__________因素。

(2)“退耕还林还草”是保护生态系统中的__________,从而提高生态系统的____________能力,改善生态平衡,实现__________发展战略。

(3)近年来,北京沙尘暴成灾,启动京津风沙治理工程是必然选择。在京北地区植树造林,以乔灌结合搭配为原则,减少单一林种,原理是防止生态系统的______________少,________简单,导致生态脆弱。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在一次中考实验操作考试中,某小组按照下表的设计方案,认真仔细的完成了“探究唾液对淀粉的消化作用”实验。结果显示①号和②号试管中都变蓝了,这与实验的预测不相符。为此,该小组对实验设计进行了讨论。你认为如果要开展后续实验,首先要考虑的是

试管编号

加入物质

控制条件

检验方法


馒头碎屑+2ml唾液

充分搅拌;37℃,水浴10分钟

加2滴碘液


馒头碎屑+2ml清水

充分搅拌;37℃,水浴10分钟

加2滴碘液

A. 适当减少馒头碎屑量 B. 改变水浴的温度

C. 是否进行搅拌 D. 滴加碘液量的多少

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】家鸽的生殖发育方式比青蛙的高等,主要体现在哪些方面( )
①卵生 ②胎生 ③体内受精 ④体外受精 ⑤卵外有卵壳保护 ⑥有孵卵、育雏行为
A.①③⑥
B.①②④
C.①③⑤
D.③⑤⑥

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”,这是宋代词人辛弃疾的著名词句,试从生物学角度分析这一现象:

(1)春末夏初是青蛙繁殖的季节,这时池塘边会经常听到蛙鸣声,但是寒冷的冬天我们很难听到.这是由于_____非生物因素对生物的影响.

(2)蛙鸣是一种求偶行为,但当有人走近时,蛙不再鸣叫,这能体现出的生物的特征是_____

(3)蛙鸣求偶后所产的卵,经过蝌蚪、幼蛙发育为成蛙,这反映了生物能_____的特性.

(4)成蛙能捕食稻田里的害虫,使水稻免受虫害,这反映了生物的生活需要_____

(5)对青蛙进行分类:按照形态结构特点,青蛙属于_____

(6)除了_____,生物都是由_____构成的.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】生物界形形色色、丰富多彩的根本原因在于( )
A.自然环境的多样性
B.生物种类的多样性
C.基因的多样性
D.以上都不正确

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下面的几种现象中,属于可遗传变异的是( )
A.人种的皮肤有黑、白、黄之分
B.阳光充足处比树荫下小麦穗大
C.黄种人在热带生活两年皮肤变黑
D.笼中养大的老虎不善于抓捕活猎物

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】小明饲养了一对兔子,他每天喂养时,把它们的动作习惯以及各种反应都一一记录下来,以便以后进行分析比较,那么他的这种探究方法是(  )

A. 观察法 B. 实验法 C. 调查法 D. 测量法

查看答案和解析>>

同步练习册答案