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    3．已知有酒窝的基因是R，是显性基因，无酒窝的基因r，是隐性基因．一对夫妇有酒窝，生了个无酒窝的儿子，请利用遗传知识回答．

    分析 （1）生物体的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来．
    （2）“已知有酒窝的基因是R，是显性基因，无酒窝的基因r，是隐性基因”，则有酒窝的基因型是RR或Rr，无酒窝的基因型是rr．

    解答 解：“一对夫妇有酒窝，生了个无酒窝的儿子”的遗传图解如图：
    ．
    故答案为：

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握基因的显性与隐性以及会利用遗传图解分析解答遗传问题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．人体最大的消化腺是（　　）
    A．肠腺B．肝脏C．胰腺D．胃腺

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．如图所示眼球结构中，标号与名称对应正确的是（　　）
    A．1-瞳孔B．2-巩膜C．3-视网膜D．3-角膜

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．下列属于可遗传的变异是（　　）
    A．缺少水肥的矮小玉米B．抗倒伏的小麦品种
    C．水毛茛水中的叶子呈丝状D．暗室中生长的韭黄

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    18．动物多样性的保护措施有就地保护、易地保护、法制教育与管理．就地保护的主要措施是建立自然保护区．卧龙、王朗等自然保护区主要保护大熊猫、金丝猴等动物．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．农作物番茄，为了增加其产量，可以在其开花时节适量补充下列哪种无机盐（　　）
    A．含氮无机盐B．含磷无机盐C．含钾无机盐D．含钙无机盐

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    15．某同学在探究种子萌发的外界环境条件时，设计了如下试验：
    编号1234
    处理方式撒少量清水，使餐巾纸湿润，拧紧瓶盖不洒水，拧紧瓶盖倒入较多的清水，使种子淹没，拧紧瓶盖撒少量清水，使餐巾纸湿润，拧紧瓶盖
    放置环境25℃，有光25℃，有光25℃，有光4℃，有光
    实验结果种子萌发种子不萌发种子不萌发种子不萌发
    （1）1号瓶和2号瓶的实验结果说明是一定的水分种子萌发所必需的外界条件．
    （2）1号瓶和3号瓶的实验结果说明充足的空气是种子萌发所必需的外界条件．
    （3）1号瓶和4号瓶的实验结果说明是适宜的温度种子萌发所必需的外界条件．
    （4）如果该同学要探究大豆种子的萌发是否需要光，还需要设置5号瓶，5号瓶应放置无光的环境中，其他条件与1号瓶相同．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    12．图甲为呼吸系统的组成示意图．图乙为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图，请据图回答下列问题．示例：[1]呼吸道．

    （1）图甲中气体交换的主要场所是[2]肺．呼吸道不仅是气体的通道，而且还有能使到达肺部的气体温暖、湿润和清洁的作用．
    （2）图乙所示的肺泡壁和毛细血管壁都2是由一层扁平上皮细胞构成，这有利于进行气体交换．
    （3）图乙中a代表的物质是二氧化碳，血液从毛细血管的[4]端流到[5]端后，其成分变化是氧气（填气体名称）含量增加．
    （4）图乙所示的外界气体按照c方向进人肺泡时，图甲中[3]应处于收缩（收缩/舒张）状态．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．下列关于人体常识的叙述中，不正确的是（　　）
    A．人体从外形可以分为头、颈、躯干、四肢四部分
    B．脑、脊髓、心脏、肺等都是人体比较重要的器官
    C．人体有四大组织、八大系统
    D．人体各系统分别负责一项或几项生理活动，彼此相互独立

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