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13.仔细观察图中的动物,回答下列问题:

(1)B属于无脊椎动物中的节肢动物;根据体温是否恒定可将上述动物分成两组,与B同组的有ACD(填字母)
(2)C和E都用肺呼吸,但C需要皮肤辅助呼吸,E需要气囊辅助呼吸
(3)与其他动物相比,F特有的生殖特点是胎生哺乳,这大大提高了后代的成活率
(4)将以上动物按照由低等到高等的顺序排列,以下选项正确的是B.
A、ABDCFE     B.ABCDEF    C.ADBFCE    D.ADCEFB.

分析 图中A蚯蚓属于环节动物,B螃蟹属于节肢动物,C青蛙属于两栖动物,D蜥蜴属于爬行动物,E家鸽属于鸟类,F兔子属于哺乳动物.

解答 解:(1)体内没有脊柱的是无脊椎动物,如图中B螃蟹的身体有许多体节构成,并且分部;体表有坚韧的外骨骼,足(附肢)和触角分节属于无脊椎动物的节肢动物;根据体温是否恒定,可分为恒温动物和变温动物,E家鸽,F兔子属于恒温动物,A蚯蚓、B螃蟹、C青蛙、D蜥蜴属于变温动物.
(2)青蛙的幼体是蝌蚪生活在水中,用鳃呼吸,成体为青蛙既可以在水中生活,也可以在陆地上生活,用肺呼吸,由于肺不发达,皮肤辅助呼吸,E家鸽体内有许多气囊,可辅助肺完成双重呼吸.
(3)F家兔胎生哺乳,这大大提高了后代的成活率.
(4)动物进化的历程是由无脊椎动物→脊椎动物的,无脊椎动物的进化历程:原始单细胞动物→原始腔肠动物动物→原始扁形动物动物→原始线形动物动物→原始环节动物→原始软体动物动物→原始节肢动物动物,而脊椎动物的进化历程是:原始鱼类→原始两栖类→原始爬行类→原始的鸟类和原始的哺乳类,图中的动物中A蚯蚓是最低等的,然后从低等向高等依次是B螃蟹、C青蛙、D蜥蜴、E家鸽、F家兔.所以B是正确的.
故答案为:(1)节肢;ACD;
(2)皮肤;气囊;
(3)胎生哺乳;
(4)B

点评 了解各种动物的结构以及发育特点是关键.

练习册系列答案
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3.在做“光对鼠妇生活的影响”实验时,用10只鼠妇做实验,并算出全班同学平均值的目的是(  )
A.有利于观察B.容易确定变量
C.使鼠妇能自由运动D.减少误差

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4.依据如图所示的几种微生物形态结构示意图,回答下列问题:

(1)没有成形细胞核的生物类群是A.
(2)利用C可以产生青霉素.
(3)属于真菌的是BCD;有些真菌能够分解枯枝败叶、动物尸体和粪便等中的有机物,在生态系统中属于分解者.
(4)E没有细胞结构,主要由两个部分组成:一是由蛋白质组成的外壳,一是包含遗传物质的核心.这种生物不能独立生活,其生活方式是寄生.

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1.生物多样性正受到越来越多的人的重视.如表为中国生物多样性国情研究报告的部分数据(表中的“百分比”是我国已知种类占世界已知种类的百分比.
类群我国已知种类世界已知种类百分比(%)
哺乳动物581434213.36
鸟类1244873014.25
鱼类38621905620.30
蕨类22001000022.00
裸子植物24085028.24
被子植物3000026000011.54
(1)如表中,我国在世界上种类占有百分比最高的一类生物是裸子植物.
(2)表中列出的动物均属于脊椎动物,该类动物除如表中所列的以外,还应包括的两个生物类群是两栖类、爬行类.
(3)一般来说,这些动物进化的总体趋势是从单细胞到多细胞,从低等到高等,从简单到复杂,从水生到陆生.
(4)上表中的资料说明了“生物多样性”中的遗传的多样性.
(5)你认为保护生物多样性最有效的措施是就地保护.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

8.请将血液成分与其对应功能用直线连接起来.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

18.水稻根尖细胞中具有,但人体细胞中没有的结构是(  )
A.叶绿体和液泡B.细胞壁和叶绿体
C.细胞壁和液泡D.细胞壁、液泡和叶绿体

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

6.观察图回答问题:
(1)如图为细菌的结构示意图.
(2)图中的食物是具有细胞结构的微生物,身体微小,结构简单,由细胞壁、细胞膜、细胞质等部分构成,但没有成型细胞核.有些细菌还生有鞭毛,可有在水中游动.
(3)夏季儿童常常会因为饮食不当引起菌病,引起该疾病的是此微生物中的痢疾杆菌.
(4)此微生物中的硝化细菌能利用光能将无机物转变为储能的有机物,满足自身对营养物质的需要.

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3.人体的四种基本组织是分别是:上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织.

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4.腊肉能长期存放的主要原因是(  )
A.外面有一层蜡质包裹,不容易腐烂变质
B.真空包装隔绝了细菌
C.用晒干、烟熏法除去了水分
D.罐藏法防止和细菌接触

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