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    我们采摘的西瓜是西瓜植株的（　　）
    A、根B、茎C、果实D、种子
    考点：绿色开花植物由六大器官组成
    专题：
    分析：细胞是除病毒以外，生物体结构和功能的最小单位．组织是细胞分化的结果，细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫组织．器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的．根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成绿色开花植物体．据此答题．
    解答：解：我们吃的西瓜是果实，是六大器官之一，是由不同的组织构成的器官，果实属于生殖器官．
    故选：C
    点评：解答此题的关键是掌握绿色开花植物有六大器官组成以及六大器官的主要功能．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    山药不仅可用根状茎繁殖，也可以用叶腋处生长的“零余子”（珠芽）来繁殖，这两种繁殖方式分别属于
    （　　）
    A、有性生殖、有性生殖
    B、有性生殖、无性生殖
    C、无性生殖、有性生殖
    D、无性生殖、无性生殖

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列食物吃了不会引起食物中毒的是（　　）
    A、发芽的蚕豆
    B、发霉的花生
    C、发芽的马铃薯
    D、变质的猪肉

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列各项中，不能称为生态系统的是（　　）
    A、一块草原
    B、一片海洋
    C、奶牛场的一群牛
    D、一个国家森林公园

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    草→蝗虫→食虫鸟等三种生物构成了（　　）
    A、一个生态系统
    B、一个食物网
    C、一条食物链
    D、以上都不是

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在“观察洋葱表皮细胞”实验中，四名同学采用了不同的盖盖玻片的操作方法，正确的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    植物细胞中的能量转换器是（　　）
    A、液泡B、染色体
    C、细胞核D、叶绿体

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    为探究绿色植物的生理活动，某兴趣小组设计并完成了以下实验步骤，据图分析并回答下列相关问题：

    （1）按图连接好实验装置，关闭阀门①和②后放到黑暗处一昼夜，目的是
     
    ．
    （2）将整个装置移到适宜的阳光下照射数小时（光照前阻断叶片间有机物的运输）．
    （3）打开烦闷①，将透明塑料袋中的气体通入甲试管，待气体收集满后，打开橡皮塞，用带火星的木条检测，观察到的现象是：木条能复燃，请写出绿色植物释放该气体的生理活动的表达式
     

    （4）打开阀门②，将黑色塑料袋中的气体通入乙试管进行检测，现象是：澄清的石灰水
     
    ，该气体来自植物的
     
    ．
    （5）取下叶片A，B，用酒精脱色处理，漂洗叶片后滴加碘液，观察颜色变化，若只有A叶片变蓝色，则结论是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是“桑基鱼塘”生态农业示意图．人们将蚕沙（蚕的粪便）、人畜粪便、秸秆、杂草、树叶等投入沼气池内发酵，制成沼气作燃料，然后再用沼气渣或直接用蚕沙喂鱼，用塘泥施肥．

    （1）在该生态系统中，桑与蚕是
     
    关系．
    （2）该生态系统所需要的能量最终来自
     
    ．
    （3）该生态系统的生产者是
     
    ．
    （4）如果大部分桑叶被害虫吃掉了，会影响桑树的
     
    作用．
    （5）在利用蚕沙、人畜粪便、秸秆、杂草、树叶等生产沼气的过程中，发挥作用的生物主要是
     
    ，在该生态系统的组成中它属于
     
    ．
    （6）该生态系统中，物质经过多次重复利用，其
     
    得到显著提高．
    （7）该生态系统是根据
     
    的原理建立的．如果难以分解的有毒物质进入该生态系统，体内有毒物质含量最高的生物应是
     
    ．
    （8）下列选项中属于蚕细胞结构图的是
     
    ．

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