【题目】下列关于胎儿获得营养物质的途径,正确的是( )
A.母体→脐带→胎盘→胎儿
B.胎盘→脐带→母体→胎儿
C.脐带→胎盘→母体→胎儿
D.母体→胎盘→脐带→胎儿
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图1是关节的模式图:
(1)填出关节的各部分名称:
[1] ,[2] [6] 。其中,[2]内有 , 能减少关节面之间的摩擦。此外,关节周围或关节腔内还有等,增强了关节的灵活性和牢固性。
(2)关节炎是一种常见疾病。患者关节腔内大量积液并伴有肿胀疼痛,那么其病变部位应在结构上。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】对下图的理解或解释错误的是
A. 图甲:胎儿生活在羊水中,通过胎盘、脐带从母体获得营养物质和氧
B. 图乙:在吸气时,膈肌收缩,膈顶部下降,使胸廓的上下径增大
C. 图丙:心房收缩,血液被压出心房,穿过心房与心室之间的瓣膜进入心室
D. 图丁:远处物体形成的物象落在视网膜的前方,可以佩戴凸透镜加以矫正
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某生物兴趣小组的同学在探究“馒头在口腔中的变化”时,进行了如图所示的实验.
(1)要探究“牙齿的咀嚼和舌的搅拌对馒头的消化作用”,应选用号试管进行实验,那么图中“?”处的处理方法是
(2)将三支试管放入37℃温水中,原因是 , 当温度升高时, 会对消化酶有什么影响?
(3)用①、②号作为一组对照试验,推测他们提出的问题是
(4)实验中①、②试管中都加入相同的馒头碎屑的原因是
(5)为探究消化液中含淀粉酶的情况,某同学把唾液换成胃液、胆汁,其他条件不变,将加碘液后试管内颜色变化情况填入下表:
试管编号 | 1 | 2 | 3 |
2毫升淀粉糊保温 | 2毫升唾液、搅拌37℃ | 2毫升胃液、搅拌37℃ | 2毫升胆汁、搅拌27℃ |
2滴碘液后颜色 | 不变蓝 |
(6)此实验结果说明: .
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图中圆圈表示三种生物本身具有的特点,重合部分则表示它们的共同特点,下列有关叙述正确的是( )
A.E可以表示肺呼吸
B.P可以表示真正的陆生动物
C.F可以表示体温恒定
D.Q可以表示有脊柱
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】“天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊”,描绘了辽阔壮丽、生机盎然的草原风光。
Ⅰ.下图是某草场部分生物之间的食物关系图,请分析回答:
(1)草场的雨水、阳光、温度、牛、羊等是影响绿色植物生活和分布的__________因素。
(2)在食物链“绿色植物→兔→X”中,代表的某种生物是__________。
(3)在草场上适度放牧,草场会由于牧草的不断增长而基本维持原状。如果放养的牲畜太多,就会严重破坏草场植被,造成土地沙化,草场很难恢复原样了。以上事实体现了哪些生物学观点?____________________(写出一点即可)。
Ⅱ.牧民王大叔家的一头黑色母牛与某头公牛交配后产下一头棕色小牛(如下图)。牛体色中的黑色和棕色是一对相对性状,黑色(B)对棕色(b)为显性。请分析回答:
(4)母牛的体细胞有30对染色体,则母牛产生的卵细胞有__________条染色体。
(5)公牛的基因组成是__________。(填序号)
①BB ②Bb ③BB或Bb ④Bb或bb
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】阳阳探究种子萌发是否需要光照,用如图所示的实验装置,放入一粒小麦种子(具有休眠的特性),适宜温度下放在暗处,结果不萌发。对实验的下列分析与评价不合理的是
A. 实验缺乏对照,不具说服力
B. 种子太少,偶然误差增大
C. 结果证明种子正处在休眠期
D. 水分、氧气满足种子萌发要求
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】甲、乙图模拟的是呼吸运动情况,丙图表示呼吸系统的部分结构示意图,请据图分析回答下列问题.
(1)在甲图中,A模拟的是;D模拟的是 .
(2)乙图表示(填“吸气”还是“呼气”).
(3)当处于甲图状态时,肋骨间的肌肉和膈肌处于(填“收缩”或“舒张”)状态,从而使胸腔容积变小.
(4)丙图中[3]是;图中[4]是 , 它是进行的主要部位,经过此处的气体交换后,E→F血液成分的变化是 .
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com