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观察如图,回答问题:
(1)图中的细菌和真菌是生态系统中的
分解者
分解者

(2)细菌和真菌把动植物遗体分解成
无机盐
无机盐
二氧化碳
二氧化碳
,这些物质又能被植物吸收和利用,进而制造
有机物
有机物
.自然界的这种现象叫
物质循环
物质循环
分析:生态系统由生物成分和非生物成分两部分组成.其中生物成分包括生产者、消费者、分解者.
解答:解:(1)生物成分包括生产者、消费者、分解者.生产者主要是绿色植物,它是生态系统中最基本、最关键的生物组成成分;消费者包括各种动物,消费者的生存都直接或间接地依赖于绿色植物制造出有机物;细菌和真菌会分解动植物遗体或动物的排泄物中取得有机物来生成无机物,供给植物进行光合作用,因此真菌和细菌是在生态系统中扮演分解者.
(2)在生态系统中动物、植物的遗体、遗物被大量的细菌、真菌分解成二氧化碳、水和无机盐等无机物,归还土壤,供绿色植物重新吸收和利用,进而制造有机物.自然界的这种现象叫物质循环.可见细菌、真菌是生态系统中的分解者,参与了生态系统中的物质循环.
所以人在生物圈中扮演着消费者的角色.
故答案为:
(1)分解者  
(2)水;无机盐; 二氧化碳;  有机物; 物质循环
点评:解答此类题目的关键是知道细菌、真菌等微生物在物质循环中的作用.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

(2012?覃塘区二模)观察如图并回答问题.

(1)请把图中的精子、卵细胞和受精卵补画完整.
(2)图中的“”代表
染色体
染色体
,A和a代表
基因
基因

(3)在形成精子(或卵细胞)过程中,体细胞每对染色体中的
条进入精子(或卵细胞)
(4)人体的正常受精卵中含有
46
46
条染色体.

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科目:初中生物 来源: 题型:

观察如图,回答问题.

(1)图中(一)是
染色体
染色体
,它存在于
细胞核
细胞核
中.
(2)图中A是
DNA
DNA
 B是
蛋白质
蛋白质

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科目:初中生物 来源: 题型:

观察如图并回答问题:

(1)图中的“”代表
染色体
染色体
,A和a代表
基因
基因

(2)在形成生殖细胞过程中,体细胞每对染色体中各有
条进入生殖细胞.
(3)人体的正常受精卵中含有
46
46
条染色体.女性性染色体组成是
XX
XX

(4)根据遗传规律,生男生女的机会是
均等
均等
的,我们应该以科学的态度对待此问题.

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科目:初中生物 来源: 题型:

仔细观察如图,回答问题.
(1)图示植株由
营养
营养
器官构成.它生长到一定阶段才能长出
生殖
生殖
器官,即
果实
果实
种子
种子

(2)A、B、C分别属于什么组织?A:
营养组织
营养组织
;B:
输导组织
输导组织
;C:
保护组织
保护组织

(3)A、B、C在结构上的共同之处是均由
细胞
细胞
构成,属组织水平的结构.
(4)为了观察到A、B、C,我们应该将茎叶切成薄片,制成临时
切片
切片
,放到
显微镜
显微镜
下观察.

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科目:初中生物 来源: 题型:

精英家教网观察如图,回答问题:
(1)从图中可以说明A、B、C、D、E等不同的动物具有共同的原始
 

(2)由于生活环境逐渐变化,通过
 
,使较原始的哺乳动物向不同的方向进化发展.
(3)说明生物种类的发展是由
 
种类向
 
种类进化发展.

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