练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
    7．下列叙述中，哪项不是肺适于气体交换的主要结构特点（　　）
    A．肺位于胸腔，左、右各一个，分别与左右气管相通
    B．人体的肺泡总数约有3亿个，肺泡总面积约有100平方米
    C．肺泡壁很薄，仅由单层细胞构成
    D．肺泡外表面缠绕着的丰富的毛细血管和弹性纤维

    分析 肺泡的数目多，肺泡外包绕着弹性纤维和毛细血管，肺泡壁和毛细血管壁都很薄，这些结构特点都是肺泡适于气体交换的结构特点．

    解答 解：A：肺位于胸腔，左右各一个，与气管相通，与气体交换没有直接关系，A符合题意；
    B：人体的肺泡总数约有3亿个，肺泡总面积约有100平方米，加大了气体交换的面积，B不符合题意．
    C：肺泡壁只有一层上皮细胞，也利于气体交换，C不符合题意．
    D、肺泡外缠绕着毛细血管，利于进行气体交换，D不符合题意．
    故选：A

    点评 回答此题的关键是要把握结构与功能相适应的生物学观点．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    17．（1）胎儿至少发育了40周，它所需要的营养物质通过胎盘、脐带由母体提供．
    （2）成熟的胎儿和胚盘从母体的阴道排出，这个过程叫做分娩．
    （3）受精卵不断进行细胞分裂，逐渐发育成胚泡．胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜．
    （4）精子和卵细胞在输卵管结合．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    18．下图为携带某一基因的染色体在生殖过程中的传递情况，请结合图解回答以下问题．

    （1）请将上面的图解补充完整，表示出基因和染色体的传递过程．?
    （2）如果A（显性基因）控制能卷舌，a（隐性基因）控制不能卷舌，那么，他们的孩子表现的性状是能卷舌．能卷舌和不能卷舌在遗传学上叫做相对性状．对于孩子来说，他的细胞里含有的a基因还能（写能或不能）传递给他的后代？
    （3）如果夫妇两人基因组成均为Aa，他们生出能卷舌孩子的概率是75%．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．胚胎在母体的（　　）内发育．
    A．子宫B．卵巢C．胎盘D．输卵管

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．取两只大小相同的活蝗虫，将甲的头部浸入水中，将乙的腹部浸入水中，结果是乙蝗虫先于甲蝗虫窒息而死亡，分析可能的原因是（　　）
    A．蝗虫依靠口腔呼吸B．蝗虫依靠腹部的器官呼吸
    C．蝗虫依靠尾部呼吸D．蝗虫的生活不需要水

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    12．请把下列动物与它们的类别分别用线连起来

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．在下列有关生物与环境关系的叙述中，不正确的是（　　）
    A．“万物生长靠太阳”，说明生物生存离不开环境
    B．“南橘北枳”，反映了环境因素对生物性状的影响
    C．叶片退化为刺的仙人掌，可以适应干旱环境
    D．“大树底下好乘凉”，反映了环境对生物的影响

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    16．图示为尿的形成示意图，请据图回答下列问题：
    （1）A处代表肾小球和肾小囊壁的1作用，形成原尿的物质主要有水、无机盐、葡萄糖、尿素等物质．
    （2）B处代表肾小管的重吸收作用，重新进入毛细血管的物质有大部分水、部分无机盐、全部的葡萄糖．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．如图是陆地生态系统食物网的结构简图，下列叙述不正确的是（　　）
    A．在该食物网中，共有5条食物链
    B．在该食物网中，H属于最终分解者
    C．该食物网中，A的数量最多，H的数量最少
    D．在该食物网中，如果C种群的数量下降10%，则H的数量不会发生明显变化

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案