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    【题目】我国是生物多样性最丰富的国家之一，下列不属于生物多样性的是（ ）

    A. 生物数量的多样性 B. 生物种类的多样性

    C. 生态系统的多样性 D. 基因的多样性

    【答案】A

    【解析】试题分析：生物种类的多样性是指一定区域内生物种类的丰富性，如我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种；基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。基因的多样性决定了生物种类的多样性；生物种类的多样性组成了不同的生态系统；生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性等。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    【题目】将叶片的叶脉切断，产生的影响是（ ）

    A. 光合作用不能顺利进行 B. 物质运输受阻

    C. 叶片不能进行正常伸展 D. 以上说法均正确

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某生物兴趣小组为探究绿色植物的光合作用和呼吸作用，设计了如下实验装置，请分析作答：

    (1)若要探究光是光合作用的必要条件，应该选择的实验装置组合是____________，若要探究氧气是由绿色植物在光下产生的，应该选择的实验装置组合是____________。

    (2)甲装置试管中收集的气体可以使带火星的卫生香复燃，说明绿色植物的光合作用释放出____________。

    (3)有同学利用甲装置进行了进一步探究，实验结果如下表：

    光源与试管的距离(厘米)

    10

    20

    30

    40

    50

    每分钟产生的气泡数(个)

    65

    35

    15

    6

    1

    据实验结果分析，若要提高大棚作物的产量，可以采取的措施是____________________。

    (4)利用丁装置探究绿色植物的呼吸作用时，应对装置进行________处理。一段时间后，玻璃管中的红墨水滴向________(选填“左”或“右”)移动。

    (5)请你写出呼吸作用反应式： _____________________ 。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列各项中,不属于生物圈范围的是（ ）

    A. 大气圈的上层 B. 大气圈的下层

    C. 整个水圈 D. 岩石圈的上层

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是儿种微生物的结构示意图，请据图填空

    （1）以上几种生物它们的营养方式属于_____。在日常生话中大型食用真菌是图中的_____（ 填作号），

    （2）图A是_____的形态结构图，与其他四种生物在细胞结构上最主要的区别是_____；不良环境中能形成_____。

    （3）B和E的茵体都是由_____构成。其中图E长有孢子的菌丝呈_____状，属于_____菌； 生殖方式是_____。

    （4）ABE在适宜的培养基中会大量繁殖，形成_____。从它的大小、_____、_____上，可以大致区分A和B、E。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】生物多样性是人类赖以生存的基础，是国家生态安全的基石。保护生物多样性首先要保护生物的栖息环境，这种措施是（ ）

    A. 保护基因的多样性 B. 保护生物种类的多样性

    C. 保护生态系统的多样性 D. 保护人类所需生物的多样性

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】一架横渡太平洋的客机不幸中途失事,部分乘客漂流到一个荒无人烟、寸草不生的孤岛上,并最终得以生还。在等待救援期间,他们只能从浅海中捞取植物充饥,你认为他们能捞到哪些植物 ( )

    A. 水绵和满江红 B. 水绵和苔藓

    C. 海带和石莼 D. 地衣和水绵

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列动物属于环节动物的是（ ）
    A.蛔虫
    B.蜈蚣
    C.涡虫
    D.沙蚕

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】若△、口、☆表示具有亲缘关系三类生物，如图所示这三类生物的化石在未经变动的不同地层中的出现情况，则三类生物的进化关系最可能是

    A. △→口→☆ B. ☆→口→△

    C. △→☆→口 D. ☆→△→口

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