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11.如果某种生物的体细胞在细胞分裂前染色体数目为24条,那么在细胞分裂后的细胞生长后的染色体数目分别是(  )
A.12条 12条B.24条 12条C.24条  24条D.12条 24条

分析 (1)细胞分裂时,染色体复制加倍,随着分裂的进行,染色体分成形态和数目相同的两份,分别进入两个新细胞中.所以细胞分裂产生的新细胞和原细胞的染色体形态和数目相同.
(2)新分裂产生的细胞体积很小,需要不断从周围环境中吸收营养物质,并且转变成组成自身的物质,体积逐渐增大,这就是细胞的生长.

解答 解:细胞分裂产生的新细胞和原细胞的染色体形态和数目相同,因此“如果某种生物的体细胞在细胞分裂前染色体数目为24条”,那么在细胞分裂后的染色体数目是24条.
  细胞分裂后的细胞体积较小,不断吸收营养物质进行细胞生长,细胞生长使细胞体积增大,而遗传物质不变,因此,在细胞分裂后的染色体数目是24条,细胞生长后的染色体数目还是24条.
故选:C.

点评 解答此类题目的关键是理解掌握细胞分裂前后和细胞生长前后染色体数目不变.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

1.生活中你一定有这一的经验,用酵母发过的面粉制作的食品特别松软香甜,学习了发酵技术以后,你不妨尝试动手做一下发糕.发糕暄软多孔,美味可口,人人都爱吃,做起来其实并不难.
A.材料用具:面粉、市售鲜酵母、糖少许、温开水、面盆、大碗、蒸锅.
B.制作方法:①洗净双手和所需要的器具.②在碗内用少量温水将酵母化开.③在面盆内将面粉和适量糖拌匀,加入酵母液,并用手揉.边揉边加水,直至揉成干湿适当的面团.④将面团放在温暖的地方发酵4~5小时.⑤将发好的面团放在蒸锅内隔水蒸30分钟.⑥将蒸熟的发糕取出,待冷却后切成小块即可食用.
请分析回答:
(1)鲜酵母中含有酵母菌,与细菌相比,酵母菌细胞结构的主要特点是有成形的细胞核.
(2)洗净双手和器具的目的是防止其他微生物影响酵母菌的生长.
(3)发酵的面取少量放入清水中,取一滴制成临时装片,发现酵母菌上有如图的芽体,这是酵母菌在进行出芽生殖.
(4)蒸熟的发糕暄软多孔,是因为发酵过程中产生的二氧化碳气体预热膨胀造成的.
(5)某同学将和好的面团分成两半分别为甲和乙,甲随手放到碗中,乙晒干放在密封袋内,一段时间,你认为会发霉的是甲.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

2.关于人体生殖与发育的叙述,不正确是(  )
A.受精卵形成的场所是输卵管
B.受精卵发育初期营养物质来自卵细胞的卵黄
C.人的发育是从婴儿出生后开始的
D.卵巢能产生卵细胞并分泌雌性激素

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

19.我市三垟湿地气候适宜,环境优美,含有许多野生动植物资源.湿地中生长着大量的水草、水蚤等植物和浮游动物,也有鲢鱼、鳙鱼等鱼类.其中属于生产者的是(  )
A.照射到湿地中的阳光B.湿地中的细菌与真菌
C.湿地中的水草D.河中的鲢鱼、鳙鱼

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

6.我市的“短柄樱桃”味美多汁,是我国的四大名品之一.“樱桃产地”同山现在的“短柄樱桃”是在原来“长柄樱桃”的基础上通过嫁接技术栽培出来.
(1)通过嫁接技术栽培出“短柄樱桃”的繁殖方式属于无性生殖(选填“有性”或“无性”)生殖.
(2)如图是嫁接过程的示意图,则作为接穗的A应是短柄樱桃(选填“短柄”或“长柄”)樱桃的枝条,才会繁殖出“短柄樱桃”来.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

16.在泡菜的制作过程中,起发酵作用的是(  )
A.醋酸菌B.乳酸菌C.霉菌D.酵母菌

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

3.图是人在偶然受到高温刺激时发生缩手反射的过程示意,请结合反射弧结构分析回答:
(1)图中接受高温物体刺激并产生神经冲动的结构是[A]感受器;接受神经冲动并完成缩手动作的结构是[E]效应器.
(2)手接受高温刺激后会不由自主地立即缩回,是因为缩手反射可由直接控制完成;但人在缩手之后还会产生痛觉,是因为中有通向大脑的神经元,将冲动传到了大脑.试用图中代码和箭头表示出产生痛觉这一反射的神经传导途径:A→B→C→H→F.
(3)消防队员在灭火现场,有时为了救人,会用手托起遇到的高温物体,并持一段时间.完成这一反射的神经传导途径是A→B→C→H→F→G→D→E(用图中代码和箭头表示);这一实例充分说明大脑是调节人体生命活动的高级中枢.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

20.如图为反射弧与反射示意图,根据图回答下列问题:
(1)当手不小心碰到针或火等刺激时,会发生缩手反射,参与此反射的反射弧传递冲动的方向是2→1→5→4→3(用图中代号和箭头表示).此反射活动的神经中枢在脊髓灰质内(填写名称).
(2)[1]表示的结构名称是传入神经.
(3)当手受到针或火的刺激后感到疼痛,疼痛感形成于大脑皮层的躯体感觉中枢.以后见到针和火会有意识地避开,此反射类型属于条件反射.
(4)综合以上问题,你认为脊髓具有反射和传导功能.
(5)某人由于意外导致图中的[4]处受损断开,结果是D(选填字母).
A、无感觉,能缩手    B、有感觉,能缩手C、无感觉,不能缩手      D、有感觉,但不能缩手.

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科目:初中生物 来源: 题型:多选题

13.下列那种生物的发育过程与图中生物表示的发育方式相同(  )
A.
    蝗虫
B.
      蟋蟀
C.
    果蝇
D.
   青蛙

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