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【题目】如图表示生态系统中物质循环的全过程(①~⑥表示生理过程),请分析回答:

(1)这个生态系统的有机物最终来源于[ ]_____过程,这一过程是靠植物来完成的。

(2)完成[④]过程的生物是_____

(3)如果人类排放的有毒物质进入该生态系统,那么体内有毒物质积累最多的生物是_____

(4)此图中可以构成的食物链的是_____,其中消费者为_____

【答案】 ②光合作用 腐生细菌和真菌 C A→B→C B、C

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】按照构成生物体的结构层次排序,正确的是(  )

A.④→②→①→③→⑤
B.①→②→③→④→⑤
C.⑤→①→③→④→②
D.②→①→④→③→⑤

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【题目】马铃薯露出地面的部分常常会变成绿色,而地下部分则不会。这个事实直接说明( )

A. 叶绿体中含叶绿素

B. 光合作用能制造淀粉

C. 叶绿素只有在光下才能合成

D. 叶绿素在光下才能进行光合作用

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【题目】如图为脊椎动物进化树,据图回答问题。

(1)化石是研究生物进化的重要证据,在地层中出现最早的脊椎动物化石是[A]_________化石,能证明E是由古代爬行动物进化而来的是_________化石。

(2)E是陆生动物中数量最多、分布最广的脊椎动物,其适应飞行的形态特点是___________________。E具有复杂的迁徙和繁殖行为,从行为的获得途径来看属于________________

(3)最高等的脊椎动物是_____________,其生殖特点是____________

(4)脊椎动物进化的总趋势是____________________

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【题目】艾滋病病毒(HIV)最初侵入人体时,HIV会迅速繁殖,人体免疫细胞在受到HIV攻击时也会迅速增多,并摧毁大多数HIV,但不能将其彻底消灭。HIV经过一段时间的潜伏繁殖,逐步侵袭人体的免疫系统(即人体抵抗各种外来感染的自然防卫系统),降低并最终破坏人体的免疫功能。下列表示HIV感染人体后,体液中HIV浓度和免疫细胞浓度的变化过程,其中正确的是( )

A. A B. B C. C D. D

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【题目】下图是两种昆虫的发育过程,请据图回答:

(1)甲图所示的个体发育过程属于________________________。属于这种发育类型的昆虫还有_______________等。

(2)C和D的名称是______。在C→D的过程中有蜕皮现象,原因是__________________

(3)d表示的发育时期叫做________。如果乙图所示的昆虫是一种农业害虫,在整个发育过程中,对农作物危害最严重的时期是_______(填图中字母)。

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【题目】如图为染色体、DNA和基因的关系示意图,下列说法正确的是( )

A. ①上的任意一个片段代表基因

B. 每一种生物细胞内③的形态和数目是相同的

C. 每条③中含有多个②分子

D. 人的生殖细胞中③成双成对存在

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【题目】春天来了,杨柳吐絮,百花争艳,让人眼花缭乱。但如果我们把这些植物进行科学分类,就可以弄清它们之间的亲缘关系以及相似程度。下图为植物分类系统图解,请回答下列问题:

(1)对被子植物进行分类时,往往把____________________和种子作为分类的重要依据。

(2)图表的分类等级中,包含生物种类最多的是 __________。“亚门”这一分类单位,其分类地位应处于__________之间。

(3)图表的植物中,__________ 与玫瑰的亲缘关系最近,__________与玫瑰的亲缘关系最远。

(4)生物分类的最基本单位是__________

(5)百合的种类约有 100多种,颜色、香味、花形各不相同,种类多样性的实质是__________________

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【题目】如图是嫁接示意图,据此回答问题:

(1)写出图中各结构的名称。A:__________________;B:__________________

(2)图甲的嫁接方式为__________________,图乙的嫁接方式为__________________

(3)假如A是柿子的枝条,B是黑枣树,进行嫁接时,应使接穗和砧木的__________________紧密结合,以确保其成活,那么长成植株后,所结果实为__________________

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同步练习册答案