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【题目】夏季是青少年溺水身亡的多发季节。请观察下图,思考回答:

(1)如果你碰到有人落水,你会________和拨打__________急救电话。

(2)你在电话里应告诉前来救护的医务人员_____________并到路口引导救护车。

(3)救护人员为溺水者施救时,首先清除______________________;再进行人工呼吸时,医务人员将患者平躺,并使其仰头举颏如图2,这样做的目的是使______________________

【答案】 呼救 120 具体地址 口鼻内的污物 患者的呼吸道畅通

【解析】

出现意外、危机时,我们要拨打急救电话并采取一定的急救措施,人工呼吸是一种常用的急救方法,用于救助溺水、煤气中毒或触电等停止呼吸的病人,以挽救病人的生命人工呼吸最简单易行的方法是口对口吹气法

(1)若有人落水,要呼救然后拨急救电话,急救电话是120。

(2)拨打120急救电话时要注意切勿惊慌,保持镇静,讲话清晰、简练易懂。要讲清溺水所在的详细地址,并到附近路口引导救护车

(3)若人体出现停止呼吸的现象,要及时进行人工呼吸做人工呼吸时,如果口腔内有泥土、血块等,必须先清除干净,再进行人工呼吸时,医务人员将患者平躺,并使其仰头举颏如图2,这样做的目的是使病人保持呼吸道的畅通然后再进行口对口的吹气

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】读如图,回答下列问题

(1)水螅的身体一端附着在水草上,另一端有口,口周围有5﹣12条柔软细长[ ] 用于寻找和捕获猎物.

(2)水螅生物身体由[ ] 和[ ] 两层细胞构成,这两层细胞之间填充着它们分泌的胶状物质.图中的[4] ,该结构与[ ] 相通,消化后的食物残渣从 中排出.

(3)水螅的[ ] 长成小水螅后,就会从母体上脱落下来,独立生活.

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】进入青春期后,男孩和女孩心理上发生了明显的变化,生活中常常会有较多的心理矛盾,你认为正确的处理方法是( )

A. 内心世界逐渐复杂,有的事情不想跟家长交流

B. 我已经长大了,不用你们事事操心

C. 我行我素,绝对自由

D. 生活中存在的矛盾心理,主动与老师家长交流

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】某同学利用银边天竺葵探究光合作用,设计如图所示。以下有关实验的叙述,正确的是

A. 实验前对植株进行暗处理,目的是消耗叶片中的水分

B. ①处与②处对照,探究的是光合作用的场所

C. ②处与④处对照,证明二氧化碳是光合作用的产物

D. ③处经酒精脱色滴加碘液后变蓝,说明此处产生了淀粉

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】有些细菌和真菌与动植物共同生活在一起,相互 ,彼此 ,一旦分开,两者都不能独自生活,这种现象叫 ;如

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】根据HIV病毒与大肠杆菌噬菌体间的“对话”,下列说法错误的是:( )

A.HIV病毒结构简单,由蛋白质和遗传物质构成,主要侵犯并瓦解人体的免疫系统。

B.从传染病的角度分析,HIV病毒属于病原体。

C.HIV病毒和大肠杆菌均属于原核生物

D.HIV病毒“衣食父母”是动物,它属于动物病毒;噬菌体“衣食父母”是细菌,它属于细菌病毒(噬菌体)

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】青春期男孩、女孩面临第一次遗精或月经初潮,你认为不恰当的做法是( )

A. 与父母交流、沟通 B. 用适当的方式向老师请教

C. 焦虑不安、苦闷,不让人知道 D. 到阅览室查阅相关的资料

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【题目】下列关于两栖动物叙述正确的是( )

A. 有的昆虫成体生活在陆地上,幼体生活在水中,如蜻蜓,所以蜻蜓是两栖动物

B. 蛇和龟等动物经常潜入水中,又能爬到陆地上生活,因此它们是两栖动物

C. 两栖动物的发育是变态发育

D. 两栖动物的成体能脱离水的限制,是真正的陆生动物

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【题目】下图为某农田生态系统中的部分生物及其相互关系。分析回答:

1)生态系统是指在一定空间范围内,_________所形成的统一的整体。

2)请写出图中的最长的食物链:_________

3)若青蛙被大量捕杀,则短时间内,蚱蜢的数量会_________,一段时间后又趋于稳定,这是由于生态系统具有一定的_________能力。

4)近年来,随着农产品质量安全监管力度和控制措施的加强,我国农产品中的农药残留污染问题总体处于可控状态,监测合格率已达96%以上,但农药残留问题仍然不容忽视。上图中,体内农药残留量最多的生物是_________

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