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    生态系统具有多样性，而每个生态系统都包括


    1. A.
      阳光和水
    2. B.
      动物、植物和非生物
    3. C.
      生物和非生物
    4. D.
      动物和植物
    C
    生态系统的组成包括生物部分和非生物部分，生物部分包括植物（生产者）、动物（消费者）、细菌和真菌（分解者），非生物部分包括阳光、空气、温度和水等。
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2011?徐州）前些年，我国西部的一些地区由于急于发展，过度开采资源，超载放牧牲畜，使得草原植被遭到破坏，生物多样性锐减，引起了生态环境的急剧恶化．现在，如何保护生态环境，实现可持续发展，已成为中西部地区面临的最紧迫、最现实的问题．如图一是一个草原生态系统的营养结构，请据图回答：
    （1）该生态系统中有
    4
    4
    条食物链．
    （2）在牧草→鼠→狐狸→鹰这条食物链中，获得能量最少的生物是
    鹰
    鹰
    ．
    （3）生态系统具有一定的自我调节能力，草原生态系统比森林生态系统自我调节能力相对较弱的原因是
    结构简单（或生物种类较少）
    结构简单（或生物种类较少）
    ．
    （4）草原生态系统由于超载放牧、鼠害、虫害的影响而出现荒漠化，从生物与环境的关系看，这种现象属于
    生物影响环境
    生物影响环境
    ．
    （5）如图二表示图一中某条食物链的各生物体内有机物总量的相对含量，请分析当乙的数量减少时，受到危害最严重的生物是
    B
    B
    ．
    A．甲    B．丙    C．丁．

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    科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

    如图是自然界中物质循环示意图，请据图回答：
    （1）写出图中的光合作用和呼吸作用的反应式．
    （2）图中“微生物的分解作用”中主要有哪些微生物在分解？分解主要产生了哪些物质？
    细菌真菌；产生二氧化碳、水和无机盐等
    细菌真菌；产生二氧化碳、水和无机盐等
    ．
    （3）什么是碳-氧平衡？我们怎样做才能维持生物圈中的碳-氧平衡？
    绿色植物通过光合作用，不断消耗大气中的二氧化碳，产生氧气，维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡，简称碳-氧平衡．我们应该减少二氧化碳的排放，爱护植被，绿化祖国．
    绿色植物通过光合作用，不断消耗大气中的二氧化碳，产生氧气，维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡，简称碳-氧平衡．我们应该减少二氧化碳的排放，爱护植被，绿化祖国．
    ．
    （4）图中动物、植物、微生物代表了自然界中多样多样的生物，生物具有多样性．你知道生物的多样性包括了哪些方面吗？该怎样保护生物的多样性呢？
    生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性．就地保护，如建立自然保护区；迁出原地保护；建立濒危物种种质库；颁布和实施有关法律、文件，严格执法．
    生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性．就地保护，如建立自然保护区；迁出原地保护；建立濒危物种种质库；颁布和实施有关法律、文件，严格执法．
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2011?德州）2011年4月，日本福岛核电站因地震发生核原料泄漏事故，大量含有核原料的污水被排放入周围海水中，使当地渔业受到重创，并引发了一场严重的环境危机．如图为福岛周围海域的食物网简图，请据图回答问题．
    （1）5月22日是“国际生物多样性日”．保护生物多样性需要世界各国的共同参与．如果图中
    浮游植物
    浮游植物
    的数量急剧减少，将直接导致该生态系统生物种类多样性的丧失．
    （2）在该食物网中，鳕鱼属于
    次级
    次级
    消费者．
    （3）在食物网中，生物的数量随着营养级的升高而减少．这说明能量流动的特点是
    逐级递减的
    逐级递减的
    ．
    （4）含有核原料的污水流入海水中一段时间后，由于
    生物富集
    生物富集
    作用，鲑鱼体内积累的污染物浓度最高．有科学家认为，如果综合考虑洋流、风向、海洋稀释等因素，此次污染事件对中国海域暂时不会有影响．这体现了生态系统具有
    自动调节
    自动调节
    能力．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    请根据资料分析下列各题：
    资料一  洞庭湖湿地：鸟类丰富，有153种，冬候鸟达1000多万只，是亚洲最大的鸟类栖息地之一．
    资料二  扎龙湿地：有鸟类230多种，其中水禽120余种，主要是鹤类，有6种鹤（丹顶鹤、白鹤、白枕鹤、白头鹤、灰鹤和蓑羽鹤）．
    （1）资料一中所画部分说明鸟类具有
    先天性
    先天性
    行为（从获得途径来看）．
    （2）资料二中划线部分体现了
    生物种类的
    生物种类的
    多样性．
    （3）生物多样性的内容很丰富，除第（2）小题所体现的外，它还包括基因多样性和
    生态系统的
    生态系统的
    多样性．
    （4）资料一、二所示的是我国目前采取保护生物多样措施中的
    建立自然保护区
    建立自然保护区
    ．

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