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    10．一般情况下，生物不会因个体的死亡而导致一个物种的灭绝．这是因为（　　）
    A．能对外界刺激作出反应B．是由细胞构成的
    C．能适应环境D．能生长和繁殖

    分析 生物的特征有：①生物的生活需要营养，②生物能进行呼吸，③生物能排出身体内产生的废物，④生物能对外界刺激作出反应，⑤生物能生长和繁殖，⑥生物都有遗传和变异的特性，⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的．

    解答 解：生物通过不断繁殖产生后代个体，因而生物有繁殖的特征，所以不会导致整个物种的灭绝，可见D正确．
    故选：D

    点评 此题考查了生物具有繁殖后代的特性．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    20．如图是处于平衡状态的某草原生态系统的食物网．请据图分析回答下列问题．
    （1）这个食物网由4条食物链构成．对猫头鹰而言，能量消耗最少的食物链是：绿色植物→鼠→猫头鹰．
    （2）如果当地有人开办工厂，导致该生态系统发生了重金属污染，则图中体内的重金属含量最高猫头鹰．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．1665年，英国人（　　）发现并命名了细胞．
    A．达尔文B．施莱登C．施旺D．罗伯特•虎克

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    18．藻类植物没有根、茎、叶等器官的分化；杏与银杏相比最大的区别是银杏种子外没有果皮包被；杜鹃花和杜鹃鸟在结构层次上，杜鹃花缺少系统；葫芦藓和卷柏相比，葫芦藓没有真正的根．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．下列所列举的四种动物特点，你认为不正确的是（　　）
    A．珊瑚虫属于腔肠动物，有口无肛门，身体呈辐射对称
    B．猪肉绦虫营寄生生活，身体两侧对称，背腹扁平
    C．钩虫属于环节动物，体表有角质怪，营寄生生活
    D．海马属于鱼类，游泳时尾部和躯干部的摆动产生前进的动力

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．人类下列各项活动中，有利于增强植物呼吸作用的是（　　）
    A．收获的粮食晒干后贮藏B．农业生产中及时耕松土壤
    C．夜间适当降低大棚内的温度D．向贮存水果的仓库中充加二氧化碳

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．某人抱着侥幸心理酒后驾车，在十字路口遇到红灯，因刹车太慢，导致了交通事故．下列有关叙述错误的是（　　）
    A．酒驾时人反应慢、动作不协调，是因酒精影响了大脑、小脑的功能
    B．红灯光线进入眼球后，在视网膜上形成视觉
    C．事故中有人伤到了脊髓，脊髓即有反射功能，又有传导功能
    D．完成“红灯停”这一反射的神经结构是反射弧

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．将两株生长情况基本相同的玉米苗，分别放在盛有等量蒸馏水（A瓶）和土壤浸出液（B瓶）的玻璃瓶中进行培养．以下结果分析正确的是（　　）
    A．A瓶玉米苗生长好，该实验需在暗处进行
    B．B瓶玉米苗生长好，实验中光照充足
    C．A瓶玉米苗生长好，实验用水比较纯净
    D．B瓶玉米苗生长好，土壤浸出液为植株生长提供了含氮、含磷、含钾的无机盐

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．下列关于生物分类的叙述，不正确的是（　　）
    A．分类等级越小，生物所包含的共同特征就越多
    B．同种生物的亲缘关系最密切
    C．生物分类的主要依据是生物的生活环境
    D．对生物进行分类，有利于认识和保护生物的多样性

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