【题目】人体进行消化和吸收主要部位是
A. 口腔B. 胃C. 小肠D. 大肠
【答案】C
【解析】
消化系统由消化道和消化腺组成,消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门;主要的消化腺有:唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺和肝脏。小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所。
小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所,这是与小肠的结构特点相适应的:小肠长,全长5~6米,小肠内具有肠液、胰液和胆汁等多种消化液,肠液、胰液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶,胆汁能促进脂肪的消化。小肠内有环形皱襞和小肠绒毛和微绒毛,使小肠粘膜的表面积增加600倍,大大增加了吸收的面积;小肠绒毛中有丰富的毛细血管和毛细淋巴管;小肠绒毛壁和毛细血管壁都由一层上皮细胞构成,利于吸收营养物质。所以小肠是消化和吸收的主要部位。
故选:C
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】不少昆虫有趋向光源的习性。昆虫都有趋光性吗?根据你的生活经验作出假设,并任选3-5种昆虫,如蚂蚁、蟋蟀、蚊子、蚕蛾、蟑螂等,设计实验探究:是不是所有昆虫都有趋光性。
(1)作出假设:(__________)。
(2)提出问题:(__________)。
(3)设计实验:①取蚂蚁、蟋蟀、蚊子、蚕蛾、蟑螂各10只;
②分别把这5种昆虫放在5个空间内,空间用隔板隔开,之后用一只小手电照射一个空间,使之成为一明一暗,在明室与暗室中分别放5只相同的昆虫,蚊子、蚕蛾发现闪光,就向光飞过去,而蟋蟀、蚂蚁和蟑螂却没有一只趋向光源;
③重复上述实验3~5次 。
(4)实验现象:蚊子、蚕蛾发现闪光,就向光飞过去,而蟋蟀、蚂蚁和蟑螂却没有一只趋向光源。
(5)实验结论:(__________________)。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】请根据生物进化及生物多样性的有关内容,回答下列问题:
(1)生物进化是一个极其漫长的历史过程,其中最直接的证据是化石,科学家通过对化石的研究发现,说明_________。
(2)关于生物进化的学说有很多,现在普遍认可的是达尔文的自然选择学说,它认为_____是生物进化的基础。
(3)生物多样性的实质是_____的多样性,保护生物多样性的根本措施是_____。
(4)要了解生物的多样性,保护生物的多样性,都需要对生物进行分类。科学的分类方法中,分类单位中的生物共同特征最少的是____,分类单位中的生物亲缘关系最近的是______。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】18世纪,瑞典植物学家林奈提出一种生物命名法---_______。由两部分组成,用______,第一部分是_____,第一个字母大写,第二部分是______。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于动物行为的叙述中,正确的是
A. 先天性行为不能使动物适应环境 B. 学习行为与先天性行为没有关系
C. 学习行为更有利于适应环境变化 D. 动物行为一旦形成,就不会改变
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】温室效应主要是由哪种气体造成的?答: ____.温室效应使冰川加速融化.海平面上升,一些地区的台风更加频繁,还有一些地区则更加干旱,最终造成世界各地农作物减产和多种生物的灭绝.你认为解决这一问题的根本措施是什么?答:________.
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