精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

【题目】病毒没有细胞结构,不能独立生活,必须寄生在其他生物体的_____中。根据病毒宿主的不同,可将病毒分为三大类:_____病毒、_____病毒和细菌病毒。

【答案】活细胞 动物 植物

【解析】

1)病毒的结构非常简单,没有细胞结构,仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成,不能独立生存,只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。一旦离开就会变成结晶体。

2)根据寄生生物的不同把病毒分为三类:动物病毒、植物病毒、细菌病毒。

病毒没有细胞结构,不能独立生活,必须寄生在其他生物体的活细胞中。根据病毒宿主的不同”,可将病毒分为三大类:动物病毒、植物病毒和细菌病毒。专门寄生在动物细胞里的病毒叫动物病毒,如流感病毒;专门寄生在植物细胞里的病毒叫植物病毒,如烟草花叶病毒;专门寄生在细菌细胞里的病毒叫细菌病毒,也叫做噬菌体。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列说法正确的是(  )

A.黄鼬在遇到敌害追击时会释放一种臭气,利用这种气体将敌害击退击晕该行为既是先天性行为也是攻击行为

B.杜鹃自己的卵产到别的小鸟巢中,这种行为是由遗传物质决定的

C.公鸡报晓是由生活经验和学习而获得行为

D.蚊子飞行时发出的嗡嗡声是动物之间进行动作信息交流

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】健康成年人每天形成的原尿有150升,而每天排出的尿液却只有1.5升左右,这是由于(

A.肾小球和肾小囊壁的过滤作用B.肾小管的重吸收作用

C.膀胱对尿液的贮存作用D.小肠的吸收作用

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】海鸥生活在水上、空中,善于游泳、潜水和飞翔。下列特征与其适应水上生活的是( )

A.身体呈流线型B.趾与趾之间有蹼

C.体温高而恒定D.胸肌发达,直肠短

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关病毒的叙述,正确的是(  )

A.病毒不能独立生活,都是共生的B.病毒都能引起动植物患病

C.病毒有细胞结构,但没有细胞核D.某些病毒可以用来制作疫苗

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于细菌、真菌和病毒的叙述正确的是(  )

A.病毒没有细胞结构,但可以独立生活

B.细菌适应性强,在不同的环境中有不同的生殖方式

C.潮湿的衣物容易长出霉菌,霉菌与动植物一样属于真核生物

D.细菌和真菌都能形成菌落,所以从菌落特征上无法区分它们

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】实验探究题:请你完成下面的实验设计,以验证胃液的消化作用。

1)胃液的采集:将一只对铃声已建立起食物反射的狗,在其胃底部做一个人工胃瘘(胃液可由胃瘘流到体外),利用铃声刺激空腹的狗,引起它产生分泌胃液的条件反射的方法,可获得纯净的胃液。

2)实验材料选择:根据胃液中酶的作用,可在甲、乙两个试管中各滴入 2ml[____________](选填字母序号)

A.淀粉糊 B.蛋清制成的蛋花液 C.花生油

3)验证胃液的消化作用。提示:请阅读完(4)后再作答

实验材料

2ml

2ml

对照实验

水浴温度

37

在如表中甲试管对应的①加入____________,乙试管对应的②加入____________。甲、乙试管的水浴温度为37℃,保温约 2030分钟。

4)实验结果及其

实验结果是甲试管中物质发生了变化,乙试管中物质没有发生变化;此结果说明在外界条件适宜的情况下,胃液对____________具有消化作用。

5)胃液中含有盐酸和酶,如果要进一步验证胃液的消化作用在于酶,而不是盐酸。可以在上述实验中再加一个试管丙,③应加入____________,④应加入____________

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】早春播种以后,常用“地膜覆盖”的方法促进早出苗,其主要原因是

A.防止风沙B.保湿、保温有利于种子萌发C.防止鸟类取食种子

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】阅读资料,并回答问题:

材料一:随着“江北水域”积极推进“生态城市”的建议,生态环境得到了进一步的改善。每到冬季来临之前,东昌湖又见野鸭归来。誉有“喜鹊之乡”的东阿县鹊巢星罗密布,鹊声悦耳动听,已成为一道亮丽的风景线。

材料二:蚕农发现,雌雄蛾从茧中钻出来,必须在很短的时间内爬到一起交配,否则,因寿命短暂会失去传种接代的机会。雌雄蛾能在较短的时间内爬到一起,完全是靠它们之间释放的“气味”和闻到“气味”实现的。

材料三:蜜蜂是营群体生活的昆虫。蜂群中有数万只工蜂、少量雄峰和一只蜂王。蜂王、工蜂和雄峰的职责分工明确。

1)材料一中列举了2种生物的不同行为,即野鸭的_______________行为和喜鹊的__________行为。从动物行为获得途径看,喜鹊鸣叫是___________行为,这种行为是由动物体内的___________决定的。文中喜鹊用肺呼吸,并用___________辅助呼吸。

2)材料二中的雌雄蛾依靠“气味”爬到一起,这种“气味”在生物学上叫做性外激素,这一实例表明了动物个体之间能够进行__________________

3)从材料三中可以看出,蜜蜂是具有___________________行为的昆虫,蜜蜂依靠 ________________进行呼吸。

查看答案和解析>>

同步练习册答案