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如图为植物细胞结构模式图,据图回答问题.
(1)对细胞起保护和支持作用的是[
4
4
]
细胞壁
细胞壁

(2)控制物质进出细胞的结构是[
5
5
]
细胞膜
细胞膜

(3)遗传物质存在于[
2
2
]
细胞核
细胞核
内.
(4)为细胞生命活动提供能量的是[
6
6
]
线粒体
线粒体

(5)光合作用的场所是[
3
3
]
叶绿体
叶绿体

(6)吃西瓜时流出的红色液汁主要来自于
液泡
液泡
结构.
(7)如果此细胞进行分裂时,首先是图中的
细胞核
细胞核
 一分为二.
分析:通过分析成熟植物细胞结构模式图,明确各部分的结构及功能是解答本题的关键.图中:1细胞质,2细胞核,3叶绿体,4细胞壁,5细胞膜,6线粒体.
解答:解:(1)在植物细胞结构中,细胞壁位于细胞的最外面,主要对细胞起支持和保护作用;
(2)细胞膜紧贴在细胞壁的内面,能控制物质进出,让对细胞有用的物质不能通过细胞膜出来,使有害的物质也不能进入细胞,所以水稻苗吸收含硅的无机盐多,而吸收含钙的无机盐少,主要是因为细胞膜能控制物质进出;
(3)细胞核一般位于细胞的中央,里面含有大量的遗传物质,故有“遗传信息库”之称;
(4)位于细胞膜和细胞核之间粘稠的物质是细胞质,有大量的细胞器,其中线粒体被誉为“能量工厂”,能将有机物分解为二氧化碳和水同时释放出有机物中的能量供细胞利用;
(5)光合作用的场所是3叶绿体.
(6)液泡里面的液体叫细胞液,细胞液里有各种物质以及色素等,如切西瓜时,流出来的汁液主要来自液泡中的细胞液,其内含有大量的水分、甜味物质.
(7)如果此细胞进行分裂时,首先是图中的细胞核 一分为二.
故答案为:
(1)4细胞壁;(2)5细胞膜;(3)2细胞核;(4)6线粒体;(5)3叶绿体;(6)液泡;(7)细胞核.
点评:植物细胞结构和功能通常是各种测试考查的重点,有时结合植物细胞结构示意图进行考查,理论联系实际的题目通常考查各部分结构的功能,因此,要牢记细胞的结构和功能.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

(2013?石峰区三模)图甲为显微镜的结构,请根据图作答:

(1)用显微镜观察标本前要先对光,对光要使
低倍
低倍
(填高或低)物镜对准通光孔,应用手转动数字[
]所示结构.
(2)使用过程中,转动数字[
]所示结构使镜筒下降,此时眼睛应看着[
A
A
]字母(用图乙显微镜中的字母回答).
(3)某物体在显微镜下被放大了50倍,则使用的镜头应是
A
A

    A、物镜10x,目镜5x      B、物镜40x,目镜10x
    C、物镜25x,目镜25x     D、以上三组都有可能
(4)如果小明用该显微镜看到如上图1和图2的图象,请问:小明看到的图1是植物细胞还是动物细胞?
答:
植物细胞
植物细胞
.判断的依据是
植物细胞有细胞壁、液泡
植物细胞有细胞壁、液泡

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2013?槐荫区一模)如图为植物细胞模式图,下列说法不正确的是(  )

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2013?宜宾县一模)如图为某种细菌的结构示意图.据图回答下列问题:
(1)图中①是
遗传物质
遗传物质
;⑥是
鞭毛
鞭毛

(2)细菌是单细胞的生物,与植物细胞相比较,细菌细胞没有
叶绿体
叶绿体
,因此,大多数细菌只能利用现成的有机物生活,营养方式为
异养
异养
,它们是生态系统中的
分解者
分解者

(3)当图中的结构③增厚时,细菌能够形成休眠体-
芽体
芽体
,以抵抗不良环境.
(4)在环境适宜时,细菌繁殖速度很快,其繁殖方式是
分裂
分裂

(5)细菌在生物圈中具有重要的作用.下列不是细菌在生物圈具有的作用的是
D
D

A、大多数细菌能参与物质循环          B、有些细菌能引起植物和人患病
C、有的细菌能与动植物共生            D、有的细菌产生治疗疾病的抗生素.

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2013?雨花台区一模)如图为形态结构、生活习性互不相同的杆菌、蜗牛、桫椤、大熊猫、艾滋病病毒、葫芦藓、蚯蚓、珙桐八种生物,请分析回答下列问题:

(1)艾滋病病毒是一类没有细胞结构的简单生物,一般只具有
蛋白质
蛋白质
外壳和遗传物质核酸.
(2)有根、茎、叶器官的分化,但生殖离不开水,且属于我国一级保护植物的是
桫椤
桫椤
.(填名称)
(3)2013年4月20日,四川雅安发生7.0级地震.据报道,雅安市宝兴县蜂桶寨自然保护区内的大熊猫未出现受伤情况.这让很多关注大熊猫的人都倍感欣慰.在生物多样性的保护途径中,
自然保护区
自然保护区
是生物多样性就地保护的主要场所.
(4)观察图,得出的信息不正确的是
D
D

A.②和⑦的共同特征是身体背部没有脊柱
B.上图所示植物中,进化程度最高的是⑧
C.①具有细胞结构,但没有成形的细胞核
D.生殖过程离不开水的植物只有⑥

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2009?岳阳一模)如图为绿色植物细胞结构示意图,据图回答:(要求:在题中[]里填写序号,在横线上填写“文字”)
(1)图中能够使CO2和水在光照的条件下生成淀粉和氧气,并将光能转变成化学能贮存在有机物中的结构是[
]
叶绿体
叶绿体

(2)能进行呼吸的结构是[
]
线粒体
线粒体

(3)叶片上气孔的张开和闭合与保卫细胞的吸水、失水有关,若此细胞为保卫细胞,其吸水、失水的结构是[
]
液泡
液泡

(4)植物细胞中具有保护和支持作用的结构是[
]
细胞壁
细胞壁

(5)图中动植物细胞共有的结构是
①③
①③
.(用序号表示)

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