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    人体呼吸吸进的氧气最终要到达下列哪一结构才能被利用?

    A．肺 B．血液 C．心脏 D．组织细胞

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    科目：初中生物 来源：2016年沂水县中考生物模拟试卷（二）（解析版） 题型：选择题

    下列谚语或成语与对应的生物学解释不相吻合的是（ ）

    A．一母生九子，连母十个样﹣﹣生物的遗传现象

    B．大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米﹣﹣生物间的捕食关系

    C．千里之堤，毁于蚁穴﹣﹣生物对环境的影响

    D．大树底下好乘凉﹣﹣环境对生物的影响

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    科目：初中生物 来源：2016年河北少儿版七年级上册1.1.4同步练习（解析版） 题型：选择题

    某个学习小组探究蚂蚁爱吃什么食物，实验结束后正确的处理方法是（ ）

    A．把蚂蚁随意扔掉 B．把蚂蚁全部杀死然后埋掉

    C．把蚂蚁全部放回它们原来的生活环境中 D．以上做法都不对

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    科目：初中生物 来源：2015-2016河南濮阳油田教育中心六年级（五四制）下期末学业水平卷（解析版） 题型：判断题

    适量饮水，也是合理营养的重要一环。（ ）

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    科目：初中生物 来源：2015-2016河南濮阳油田教育中心六年级（五四制）下期末学业水平卷（解析版） 题型：选择题

    在ABO血型系统中，下面四种输血方案，最佳的是

    A．O型血输给A型血患者 B．O型血输给AB型血患者

    C．O型血输给型B血患者 D．AB型血输给AB型血患者

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    科目：初中生物 来源：2015-2016河南濮阳油田教育中心六年级（五四制）下期末学业水平卷（解析版） 题型：选择题

    下列各种腺体中，不属于内分泌腺的是

    A．垂体 B．胸腺 C．肠腺 D．胰岛

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    科目：初中生物 来源：2015-2015学年辽宁省大石桥市七年级下学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：探究题

    某中学生物科技活动兴趣小组，在探究“口腔对淀粉的消化作用”时，进行了如下实验。请解答下列问题：

    试管编号

    1

    2

    3

    馒头碎屑或块

    碎屑适量

    碎屑适量

    馒头块适量

    唾液有无

    2ml唾液

    2ml清水

    2ml唾液

    是否搅拌

    充分搅拌

    充分搅拌

    不搅拌

    保温

    37℃水浴保温10分钟

    加入碘液

    2滴

    （1）为了证明“唾液对馒头有消化作用”， 应选用 两支试管进行对照试验，变量是 。

    （2）实验结果是 号试管中的物质遇到碘液不变蓝，原因是 。

    （3）为了证明“牙齿的咀嚼，舌的搅拌”对馒头有消化作用，应选用 两支试管进行对照试验。

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    科目：初中生物 来源：2015-2015学年辽宁省大石桥市七年级下学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    人体缺少下面哪种无机盐易患贫血。（ ）

    A．含铁的无机盐 B．含钙的无机盐 C．含磷的无机盐 D．含碘的无机盐

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    科目：初中生物 来源：2014-2015学年湖南益阳国基实验学校七年级下学期3月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某同学摄入的混合性食物在消化道内消化、分解,最终得到一组消化终产物是

    A．蛋白质、淀粉、脂肪 B氨基酸、麦芽糖、甘油、脂肪酸

    C．二氧化碳、水、尿素 D．氨基酸、葡萄糖、甘油、脂肪酸

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