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    下列不属于仿生的是（　　）
    A、雷达B、计算机C、蛙泳D、悉尼歌剧院
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    不能起到同种个体之间交流信息作用的动物行为是（　　）
    A、鸟类的各种鸣叫声B、蜜蜂跳“8”字舞C、乌贼受到威胁时释放墨汁D、蝶蛾类昆虫分泌性外激素

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    有一种鬼针草的植物，当人在草丛中行走时，裤角上常沾上一些鬼针草带刺的“针”，人在这一过程中所起的作用是（　　）
    A、人对鬼针草不会产生作用B、有利于鬼针草生长C、人能够帮助植物传播种子D、有利于植物的变异

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    动物对生态系统的重要作用之一是（　　）
    A、能吸收二氧化碳B、是其他生物的唯一食物来源C、能释放氧气D、能促进生态系统的物质循环

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    大栌榄树似乎患了“不孕症”的原因（　　）
    A、大栌榄树是不育不孕患者B、没有渡渡鸟给它授粉C、渡渡鸟和大栌榄树存在共生关系D、没有渡渡鸟帮助磨薄大栌榄树种子的壳

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列为三种微生物示意图，有关叙述错误的是（　　）
    A、③可用来制糕点和酒B、①由蛋白质外壳和内部遗传物质构成C、②具有成形的细胞核D、②③在生态系统中主要作为分解者

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    细菌的菌落特点是（　　）
    A、菌落小，表面光滑粘稠B、菌落大，呈绒毛状C、菌落大，呈青绿色D、菌落大．呈絮壮

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    为证明细菌对植物遗体的分解作用，将同一种植物的落叶平均分成甲、乙两组，并滴加蒸馏水保持落叶湿润，以下是四位同学的操作，最合理的是（　　）
    A、将甲组放在无菌条件下，乙组放在自然条件下B、将甲组灭菌后放在无菌条件下，乙组放在自然条件下C、将两组均灭菌，然后将甲组放在无菌条件下，乙组放在自然条件下D、将两组均灭菌，然后将甲组放在无菌条件下，乙组接种细菌后放在无菌条件下

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列细胞中，细胞内有成形细胞核的是（　　）
    A、红细胞B、白细胞C、血小板D、细菌

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