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13.北极熊的毛色是白色的,沙漠中骆驼此的根扎的很深,这些现象所体现的生物与环境之间的关系是(  )
A.生物依赖环境B.生物适应环境C.生物影响环境D.环境影响生物

分析 生物和环境之间存在着两种关系,环境影响生物,但是生物适应环境也会影响环境,因此生物与环境是相互影响的.结合具体的实例分析解答.

解答 解:生物都生活在非常复杂的环境中,时刻受到环境中各种生态因素的影响.生物只有适应环境才能生存,换句话说,自然界中的每种生物对环境都有一定的适应性,否则早就被环境淘汰了.
不同的生物对环境的适应方式是不同的.北极熊的毛色是白的,不易被天敌发现,沙漠中骆驼刺的根扎得很深,沙漠中的骆驼刺根扎得很深,是生物对沙漠缺水的适应,因此这些现象所体现的生物与环境之间的关系是生物适应环境.
故选:B

点评 对于生物与环境的相互影响的关系,要从两方面去理解,不要过偏的理解某一方面.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

3.生物界中的昆虫超过100多万种,大多有翅,能飞行.其中,蝗虫和家蚕是具代表性的昆虫.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

4.探究实验的步骤是提出问题、作出假设、制定计划、实验计划、得出结论、表达和交流.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

1.活鲫鱼的鳃是鲜红色的,这是因为鳃丝内含有丰富的(  )
A.动脉B.静脉C.毛细血管D.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

8.请根据所学的知识解答下列问题:
(1)“我”的生命开始于一个被称为受精卵的细胞,出生前的我舒适地生活在妈妈肚子的子宫里,每时每刻,都能通过脐带和胎盘从妈妈那里获得营养.
(2)经过大约280天的发育,随着“哇”的第一声啼哭,我的呼吸系统开始工作了,其中的肺是“我”与外界进行气体交换的场所.
(3)刚出生的我就会吮吸乳汁,这是一种简单(填“简单”/“复杂”)反射.母乳的营养非常丰富,其中的蛋白质是生长发育和细胞更新所需要的主要原料,让我快快长大.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

18.以下是制作人的口腔上皮细胞临时装片的步骤,正确顺序应是(  )
①在载玻片中央滴一滴清水
②在载玻片中央滴一滴生理盐水
③用消毒牙签在自己口腔内侧壁上轻轻刮几下
④把牙签放在载玻片上的液滴中均匀的涂抹几下
⑤滴加稀碘液染色
⑥盖上盖玻片.
A.②③④⑥⑤B.①③④⑥⑤C.①③④⑤⑥D.②③④⑤⑥

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

5.青蛙适于水陆两栖生活的特点.
(1)体色:皮肤的颜色总是与周围环境的颜色相似,具有保护作用.
(2)皮肤:裸露,分泌黏液,游泳时可减小水的阻力;皮肤内密布毛细血管,可辅助呼吸,这是对陆地生活的适应.
(3)头部:呈三角形,可减小水中游泳时的阻力;头部有鼻孔、眼、鼓膜等发达的感觉器官,是对陆地复杂环境的适应.
(4)四肢:后肢发达,前肢短小,适于在陆地上跳跃;后肢五趾,趾间有蹼,适于游泳.
(5)呼吸系统:青蛙有肺,能从空气中吸收氧气,皮肤湿润,在水中和陆地上均可呼吸.

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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

2.保留水分是蔬菜和水果保鲜的一个方面.为了探究影响蔬菜和水果水分散失快慢的因素.有甲、乙、丙三组学生各自做了探究实验.图是他们所做实验的部分情境示意图(实验材料是均匀剖开的胡萝卜).请据图回答下列问题:

(1)你认为上述三个实验中,其中探究方法正确的有甲小组和丙小组.而乙小组因缺少变量,缺少对照实验,将无法探究蒸发与哪个因素有关.
(2)本探究实验中,有两组对照实验,其中丙小组实验所控制的变量是光照.
(3)甲小组通过比较塑料袋内外的胡萝卜水分散失快慢来探究风速对胡萝卜水分散失有影响.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

3.下列做法不属于利用病毒为人类造福的是(  )
A.利用病毒达到转基因或基因治疗的目的
B.肝炎病毒、艾滋病病毒等寄生在人体内
C.利用动物病毒防治虫害
D.利用绿脓杆菌噬菌体治疗烧伤引起的感染

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