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5.下列有关呼吸道的说法,不正确的是 (  )
A.气管能保持敞开的原因是有“C”形的软骨支架
B.食物和气体的共同通道是咽
C.呼吸道对空气的处理是无限制的,所以沙尘暴天气对呼吸系统没有影响
D.在粉尘比较多的场所工作的人容易患的职业病是尘肺

分析 呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分.呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管,是呼吸的通道,呼吸道保证了气体的畅通.

解答 解:A、气管能保持敞开的原因是有“C”形的软骨支架,A正确;
B、咽既是呼吸的通道,也是食物进入的通道,B正确;
C、呼呼吸道对空气处理有一定的能力,能清洁、湿润、温暖的空气,但能力是有限的,C不正确;
D、尘肺是长期吸入粉尘的以肺组织纤维性病变为主的疾病,是长期在粉尘比较多的场所容易患的职业病,主要依次分布在煤炭、有色、机械、建材、轻工等工业行业中,D正确.
故选:C.

点评 解题的关键是呼吸道的结构以及功能,是基础题,要熟记.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

19.如表是“探究种子萌发环境条件”实验结果.
瓶 号种子所处的环境实验结果
1不放水,置于温暖处未萌发
2放少量水,置于温暖处萌发
3放少量水,置于冰箱保鲜层未萌发
4放过量水,置于温暖处未萌发
(1)本实验中,起对照作用的是几号瓶?
(2)根据实验结果,你得出的实验结论是什么?
(3)如果进一步探究“光对种子萌发的影响”,在上述实验基础上设计5号瓶,应将种子置于什么环境中?

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

20.玉米在我国北方地区广泛种植,也是我市的主要农作物之一,请结合所学知识回答问题
(1)将30粒经过清水浸泡的玉米种子平均分成3组,分别做如表处理:
123
处理方式将胚乳全部切掉将胚乳切掉一半不做处理
几天后,第1组种子没有萌发,第2组种子萌发长成的幼苗纤弱,第3组种子萌发长成的幼苗健壮,这说明胚乳中含有供胚发育的营养物质.
(2)如图1是玉米种子在萌发成幼苗过程中,细胞干重变化的曲线,让油滴铺满水面,再将烧杯放入广口瓶中,盖上玻璃片,如图2所示.
①将该装置置于光下4小时后,将快要熄灭卫生香放到瓶口,观察到卫生香复燃,据此现象能够得出结论植物的光合作用释放氧气.
②将该装置放在光照下一段时间,玻璃瓶内壁上会出现许多小水珠,这是由于植物体内水分通过叶片上的气孔散失到体外形成的.
③若要用此装置探究植物呼吸作用,应将装置置于无光环境中.
(4)如图3是单株玉米光合作用强度与种植密度的关系曲线图,从图中可以看出,与D点相比,E点单株光合强度明显减弱,此图给我们的启示是,栽培农作物时要注意合理密植.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

13.如图是某植物叶片结构示意图,请据图回答
(1)要想观察到如图所示结构应先制作临时切片,然后用显微镜进行观察
(2)叶片正面比背面颜色深,主要是因为图中标号②所示部分叶肉细胞排列整齐紧密;同时该部分叶肉细胞里面也含有较多的叶绿体.
(3)图中其输导和支持作用的结构为叶脉.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

20.下列关于鸟的生殖与发育过程的叙述错误的是(  )
A.鸟的受精方式为体内受精
B.鸟卵中将来可以孵化成雏鸟的是胚盘
C.受精的鸟卵在体内就开始发育
D.晚成鸟刚孵化出来就已经充分发育

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

10.绿色开花植物受精以后,还能继续发育的是(  )
A.柱头B.子房C.雄蕊D.花瓣

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

17.学习生物学知识时,用流程图将连续发生的一系列的生理活动联系起来,便于我们梳理和掌握知识,下面的流程图错误的是(  )
A.外界声波→外耳道→鼓膜→内耳→听小骨→听觉神经→大脑
B.外界光线→角膜→瞳孔→晶状体和玻璃体→视网膜→视觉神经→大脑
C.血液→肾小球→肾小囊→肾小管→收集管→尿液
D.外界刺激→感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

14.如图是叶蝉和菜粉蝶的发育过程示意图,请根据图示回答下列问题
(1)叶蝉的个体发育过程要经过三个时期:A卵;B若虫;C成虫.像这样的发育过程称为不完全变态发育.
(2)菜粉蝶的给特发育过程要经过四个时期:a卵;b幼虫;c蛹;d成虫.像这样的发育过程称为完全变态发育.
(3)叶蝉发育过程中B的形态结构和生活习性与C相似,B的外骨骼不能随着身体的长大而长大,于是出现蜕皮现象.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

15.如图所示生态系统中的各成分之间的关系,其中D为细菌、真菌等分解者,据图作答:
(1)图中标号A能利用光能制造有机物,是生态系统中的生产者.地球上最大的生态系统是生物圈.
(2)B和C在生态系统成分中统称消费者.
(3)根据图中的捕食关系写出一条食物链A→B→C(用字母表示).

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