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15.下列有关免疫的叙述中,错误的是(  )
A.免疫是人体的一种生理功能
B.免疫功能是人出生以后才获取的
C.免疫不能在人出生以后获得
D.免疫是人体对“自己”和“非己”成分的识别

分析 人体的所有免疫分为特异性免疫和非特异性免疫.回答此题的关键是要理解非特异性免疫和特异性免疫的概念.

解答 解:A、免疫是人体的一种生理功能,包括防御、自我稳定、免疫监视的三大功能,A正确.
B、非特异性免疫:是人生来就有的,特异性免疫是后天产生的,只针对一种特定的病原体或异物,B错误.
C、免疫分为两种,一种是非特异性免疫,是指人生来就有的,包括人体的第一和第二道防线,对多种病原体有防御作用,另一种是特异性免疫,是出生后逐渐建立起来的,主要指人体的第三道防线,只针对某一特定的病原体或异物起作用,C错误.
D、人体依靠这种功能识别“自己”和“非己”成分,能够破坏和排斥进入人体的抗原物质,清除自身产生的损伤细胞和肿瘤细胞,维持人体内部环境的平衡和稳定,D正确.
故选:BC

点评 区分非特异性免疫和特异性免疫,是个重要的考点.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

5.每年的12月1日为世界艾滋病日,艾滋病具有很强的传染性,已经被全世界广泛关注.下面关于艾滋病的叙述,错误的是(  )
A.艾滋病是由于人体感染艾滋病毒(HIV)导致的传染病
B.面对艾滋患者,应彻底远离,不能与之交谈,不能同处一室,更不能握手
C.艾滋病毒(HIV)攻击人体免疫系统,艾滋病是一种死亡率很高的疾病
D.艾滋病的传播途径主要是性接触、血液传播和母婴传播

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

6.如图是某被子植物生活史简图,请分析回答下列问题:
(1)被子植物的一生开始于受精卵的形成.
(2)图中②→③过程表示种子的萌发,该过程所需的外界条件是适宜的温度、充足的空气和一定量的水.用表达式表示该生理过程:有机物+氧气→二氧化碳+水+能量.
(3)图中①所示的子房将发育果实.
(4)③→④过程中,若植株生长矮小,叶片发黄,可能是缺少氮肥料.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

3.“麻屋子、红帐子,里面有个白胖子”是指花生,其中“麻屋子”是由图中的哪个标号发育而来?(  )
A.B.C.D.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

10.既是消化系统也是呼吸系统的组成器官是(  )
A.B.气管C.口腔D.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

20.如图表示淀粉、脂肪和蛋白质在消化道各部分被消化的程度(图中X、Y、Z代表营养物质,a、b、c、d表示消化道部位).据图判断,下列说法正确的是(  )
A.X代表蛋白质,在a部位开始消化
B.Y代表脂肪,在c部位彻底消化
C.b表示胃,此部位对X没有消化作用
D.c表示小肠,在此部位Z被消化为氨基酸

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

7.“满筐圆实骊珠滑,入口甘香冰玉寒”,葡萄中含有的丰富营养物质贮存在果实的(  )
A.果皮B.种皮C.种子D.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

3.下列现象中,不属于条件反射的是(  )
A.膝跳反射B.望梅止渴C.画饼充饥D.谈虎色变

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

4.通常具有类似茎和叶的分化,可以当做空气污染程度指示植物的是(  )
A.藻类植物B.苔藓植物C.蕨类植物D.种子植物

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