精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
如图是某生态系统的食物网示意图,下列有关说法中不正确的是(  )
A、图中青草是生产者,图中所有动物在生态系统中属于消费者
B、该食物网中有7条食物链
C、如果人类大量捕杀青蛙,则此生态系统中昆虫的数量会减少
D、在此生态系统中,除了动物和植物之外,还应该有细菌、真菌等生物;作为生态系统的分解者
考点:生态系统的组成及各部分的作用,生态系统具有一定的自我调节能力
专题:
分析:(1)生态系统包括生物部分和非生物部分,生物部分包括生产者、消费者和分解者.
(2)在一个生态系统中,生产者和消费者之间存在一种吃与被吃的关系,叫食物链,其表示方法:生产者→消费者.
解答:解:A、由食物链的概念可知,食物链的起点是生产者,生产者被消费者直接或间接吃掉,因此图中青草是生产者;图中所有动物在生态系统中属于消费者,A正确.
B、食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者.因此图中食物链分别是:青草→鼠→猫头鹰;青草→鼠→蛇→猫头鹰;青草→食虫鸟→猫头鹰;青草→食虫鸟→蛇→猫头鹰;青草→昆虫→青蛙→蛇→猫头鹰.共5条.故B错误.C、由于青蛙是以昆虫为食,如果人类大量捕杀青蛙,昆虫的天敌减少,所以此生态系统中昆虫的数量会增加;故C错误.
D、一个完整的生态系统包括:非生物成分和生物成分.非生物成分包括阳光、空气、水分、土壤等,生物成分包括生产者、消费者和分解者.生产者主要指绿色植物,消费者指各种动物,分解者是指营腐生生活的细菌和真菌等,故D正确.
故选:BC
点评:解题的关键是对生态系统中中生物数量的关系、食物链和生态平衡能力的理解.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

青蛙、鱼、兔都是恒温动物
 
.(判断对错)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

下列微生物,属于真菌的是(  )
A、
B、
C、
D、

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

被子植物的千万枝条都是由下列哪项发育成的(  )
A、幼根B、芽C、子叶D、胚乳

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

下列属于生态系统的是(  )
A、海洋中所有的鱼
B、森林中所有的树
C、稻田里所有蚜虫
D、整个地球

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

下列生物中,常常作为生态系统中的分解者的角色的是(  )
A、绿色植物B、细菌
C、真菌D、病毒

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

下列属于生命现象的是(  )
A、羊吃草B、铁钉生锈
C、制作鹦鹉模型D、蜻蜓点水

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

蝉在炎热的夏天会发出鸣叫,但在温度低于24℃时便停止鸣叫,影响蝉发出鸣叫的非生物因素主要是(  )
A、水分B、空气
C、人的打扰D、温度

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

主要由肌肉组织构成的器官是(  )
A、
B、
C、
D、

查看答案和解析>>

同步练习册答案