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如图是生态系统的碳循环图.

(1)无机环境中的二氧化碳主要通过植物的______作用进人食物链.进入食物的“碳”主要以______的形式在食物链之间进行传递,最终主要通过______和______两条途径返回到无机环境中去.
(2)二氧化碳是造成温室效应的主要物质.据研究,近百年来,地球表面温度逐年上升的直接原因是大气中二氧化碳含量越来越高.如图说明,造成大气中二氧化碳含量逐年升高的原因是:①______;②______.因此,人们可以采取的措施是:①______;②______.

解:(1)绿色植物通过光合作用制造有机物和氧气,吸收二氧化碳和水,二氧化碳进入有机(生物)环境;动植物通过呼吸作用分解有机物,释放二氧化碳;细菌、真菌将动植物的遗体分解成简单的无机物(二氧化碳、水和无机盐),归还到无机环境中,促进了物质的循环.
(2)近年来由于现代工业的发展,消耗了大量的化石燃料,它们燃烧产生了大量的二氧化碳,同时由于森林的严重破坏,通过光合作用吸收的二氧化碳减少,所以大气中二氧化碳含量不断上升的主要原因是化石燃料的燃烧和森林遭到破坏.二氧化碳含量增多,会造成温室效应.
防止温室效应主要应该倡导人们的低碳生活,首先减少含碳燃料的使用,其次多种植花草树木.
故答案为:(1)光合;二氧化碳;呼吸作用;分解作用
(2)消耗了大量的化石燃料;森林的严重破坏;多种植花草树木;减少含碳燃料的使用.
分析:此题考查的是生态系统的组成,碳循环,光合作用,呼吸作用,据此解答.
点评:本题主要考查温室气体二氧化碳,同学们了解了二氧化碳气体产生的主要原因,以及如何减少二氧化碳气体,就会做好此题.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

(一)如图是生态系统中碳循环的简明示意图,请根据图回答下列问题:

(1)图中缺少的一个重要箭头,请在图中画出.
(2)A过程是通过
细菌和真菌或分解者
细菌和真菌或分解者
完成的.
(3)A、B、C、D四个过程中,
A
A
B
B
C
C
三个过程本质相同.
(4)碳在无机环境与生物之间以
二氧化碳
二氧化碳
的形式进行循环.
(5)碳循环始终与
光合作用
光合作用
结合在一起进行.
(二)如图是植物进化历程图解,据图回答问题:

(6)原始生命形成以后,由于营养方式不同,一部分进化为不能自养的原始动物,另一部分进化为具有
叶绿体
叶绿体
的A
原始藻类
原始藻类

(7)最早登陆的植物类群是B
原始苔藓
原始苔藓
和C
原始蕨类
原始蕨类
.但是B、C的生殖离不开水,后来一部分C进化为原始的
原始种子植物
原始种子植物
,包括D
原始裸子植物
原始裸子植物
和E
原始被子植物
原始被子植物

(8)植物进化的趋势是:
由简单到复杂,由低等到高等,由水生到陆生
由简单到复杂,由低等到高等,由水生到陆生

(三)看图回答问题:

(9)上面五种生物中,属于细菌的是
C
C
,属于真菌的是
B、D、E
B、D、E

(10)真菌的生殖方式是:
孢子生殖
孢子生殖
,细菌的生殖方式是:
分裂生殖
分裂生殖

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2011?沙市区三模)如图是生态系统中碳循环图解,甲、乙、丙分别代表不同的生物类群,下列说法正确的是(  )

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2012?成都)如图是生态系统的碳循环图.

(1)无机环境中的二氧化碳主要通过植物的
光合
光合
作用进人食物链.进入食物的“碳”主要以
二氧化碳
二氧化碳
的形式在食物链之间进行传递,最终主要通过
呼吸作用
呼吸作用
分解作用
分解作用
两条途径返回到无机环境中去.
(2)二氧化碳是造成温室效应的主要物质.据研究,近百年来,地球表面温度逐年上升的直接原因是大气中二氧化碳含量越来越高.如图说明,造成大气中二氧化碳含量逐年升高的原因是:①
消耗了大量的化石燃料
消耗了大量的化石燃料
;②
森林的严重破坏
森林的严重破坏
.因此,人们可以采取的措施是:①
多种植花草树木
多种植花草树木
;②
减少含碳燃料的使用
减少含碳燃料的使用

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是生态系统的碳循环示意图,请据图回答:

(1)大气中二氧化碳通过植物的
光合
光合
作用进入到植物体内,动物通过
呼吸作用
呼吸作用
进入到动物体内.
(2)植物的
光合
光合
作用、动物的
呼吸
呼吸
作用、微生物的
分解
分解
作用和工业排放使大气中的二氧化碳得到补充.

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