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    下列各项中，属于真菌特征的是（　　）
    A、通过分裂的方式繁殖后代
    B、细菌内没有成形的细胞核
    C、全都是单细胞个体
    D、能产生孢子，用孢子繁殖
    考点：真菌的形态结构、营养方式和生殖方式的特点
    专题：
    分析：真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体．真菌既有个体微小的单细胞的个体，多数是多细胞组成的个体，有的个体较大；孢子生殖．
    解答：解：A、细菌通过分裂的方式繁殖后代，A错误；
    B、细菌内没有成形的细胞核，属于细菌的特征，B错误；
    C、真菌既有个体微小的单细胞的个体，多数是多细胞组成的个体，C错误；
    D、真菌孢子生殖，孢子落到适宜的环境就会萌发生出菌丝，形成新个体．D正确．
    故选：D
    点评：解答此类题目的关键是熟知真菌的特征，知道大部分的真菌的生殖方式是孢子生殖．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生物进化的内部因素是（　　）
    A、产生了可遗传的变异
    B、产生了可遗传的有利变异
    C、产生了不利变异
    D、生物的遗传现象

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    将一种生物的基因转移到另一种生物体内，使后者出现前者基因控制的性状，这种技术不能叫做（　　）
    A、遗传工程B、克隆技术
    C、基因工程D、转基因技术

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    兔的门齿适于切断植物纤维，臼齿适于磨碎食物，消化道上有发达的盲肠．这些都与它们吃植物的生活习性相适应．
     
    （判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    裸子植物比蕨类植物更高等的原因是（　　）
    A、生殖离不开水
    B、枝叶繁茂
    C、根系发达
    D、生殖摆脱了水的限制
    E、有形成层

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    爆发于西非国家的埃博拉疫情已导致近2万人感染，死亡7588人，埃博拉病毒与动物细胞相比最主要的不同是（　　）
    A、没有生命特征
    B、没有蛋白质
    C、没有细胞结构
    D、没有遗传物质

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    基因之所以成对存在是因为（　　）
    A、一对基因不可能分开
    B、一对基因是连带在一起的
    C、成对基因把两条染色体连接在一起
    D、一对基因位于一对染色体上，而染色体成对存在

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图，是细胞核移植实验示意图，据图分析回答：
    ①实验中黑鼠的作用是提供
     
    ；灰鼠的作用是提供
     
    ；白鼠的作用是提供
     
    ．
    ②灰色小鼠不象生母白色雌鼠，也不象黑色雌鼠，原因是灰色小鼠接受的是
     
    色雌鼠的胚胎细胞的细胞核的遗传物质，这说明遗传信息的中心是
     
    ．
    ③这项技术被称为
     
    移植技术．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列生态系统中自我调节能力最差的是（　　）
    A、农田生态系统
    B、淡水生态系统
    C、海洋生态系统
    D、森林生态系统

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