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如图为种子呼吸作用和植物光合作用实验示意图,请据图回答问题:

(1)在盛有干种子的瓶中加适量水,过一段时间后种子的 呼吸 作用会加强,致使玻璃瓶内            气体浓度增大,从而使玻璃罩内幼苗的        作用增强.
(2)如果把漏斗和玻璃管都堵塞,种子的 呼吸 作用会减弱,幼苗的      作用也会逐渐减弱,原因是                                     
(3)分析上述实验现象,说明该种子和幼苗的关系是:                                                                               
(1)呼吸;二氧化碳;光合;
(2)呼吸;光合;二氧化碳的浓度低缺乏光合作用的原料;
(3)种子的呼吸作用为幼苗的光合作用提供二氧化碳;幼苗的光合作用为种子的呼吸作用提供氧气

试题分析:(1)种子萌发需要适量的水,瓶中加水后种子的呼吸作用加强,放出大量的二氧化碳和能量,二氧化碳是光合作用的原料,二氧化碳的增多使玻璃罩的幼苗的光合作用增强.
(2)如果把漏斗和玻璃管都堵塞,幼苗进行光合作用释放出的氧和种子呼吸放出的二氧化碳都彼此无法进入,导致双方因缺乏原料而减弱.
(3)光合作用的原料恰好是呼吸作用的产物,而光合作用的产物是呼吸作用的原料,二者互相依存.种子的呼吸作用为幼苗的光合作用提供二氧化碳;幼苗的光合作用为种子的呼吸作用提供氧气.
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在可控制温度和空气成分的温室中,以人工配置的营养液无土栽培经济作物,请回答下列问题:
(1)当阴雨连绵,光照不足时,温室内的温度应______,以降低作物的______.
(2)如温室栽培叶菜类,营养液中应适当增加______.
(3)若栽培的是花生,一个花生中有2粒花生仁,在形成这个花生时,至少有子房、胚珠、卵细胞、极核、精子______个.
(4)这样的温室可视为一个小型生态系统,在这一生态系统中,人工可以控制的非生物因素是______.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:多选题

夜晚植物可以进行的生理活动有(  )
A.光合作用B.呼吸作用C.蒸腾作用D.不确定

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某实验小组的同学在探究“绿色植物进行光合作用”时,用银边天竺葵作为实验材料完成了如图所示的实验步骤,请你根据以下实验步骤,回答下列问题。

(1)步骤①中,一昼夜后试管中澄清的石灰水变浑浊,主要原因是植物的呼吸作用产生了_____。
(2)在步骤④中,对叶片脱色用的是______________。
(3)该实验中,叶片的b 、c两处形成了相互对照,其变量是_______。
(4)步骤⑦中a、c相互对照的结论是光合作用需要______________。

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有关光合作用的叙述中,不正确的一项是(  )
A.植物体只有绿叶才能进行光合作用B.光合作用制造的有机物主要是淀粉
C.光是制造有机物不可缺少的条件D.光合作用的原料是二氧化碳和水

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

“吐鲁番的葡萄哈密瓜,库尔勒的香梨人人夸,叶城的石榴顶呱呱”。新疆水果之所以又大又甜,主要原因是 
A.土壤肥沃B.昼夜温差大C.水分充足D.空气清新

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

右图所示的实验装置能用于探究光合作用(  )

①需要水 ②需要二氧化碳 ③需要光 ④需要叶绿体 ⑤释放氧气 ⑥产生淀粉
A.③⑥B.①⑤C.②③④D.⑤⑥

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

有A、B两地出产同种西瓜,A地西瓜比B地的要甜些.经实地考察,在西瓜生长季节,A、B两地的光照条件和栽培措施基本一样,而昼夜温差如下表.据此将下面关于环境温度与呼吸作用强弱的推理过程补充完整.
平均温度(℃)
A地
B地
白天
35℃
35℃
夜晚
12℃
26℃
(1)A地西瓜比B地的甜,推知A地西瓜体内所含有机物比B地的  (甜“多”、“少”“一样多”)。
(2)由于A、B两地的西瓜是同一品种,因此有机物含量多少的差别应是受外界环境条件影响的,而不是其体内的  决定的。
(3)作物(西瓜)在白天进行光合作用,在   进行呼吸作用,而两地外界环境条件的唯一差别为  的温度,所以呼吸作用的强弱影响植物体的生长发育,进而关系到农作物的产量和品质。
(4)又因为A地比B地夜晚温度低,所以,在一定范围内,环境温度与呼吸作用的关系为        

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

马铃薯露出地面的部分常常会变成绿色,而地下部分则不会。这个事实直接说明
A.叶绿体中含叶绿素
B.光合作用能制造淀粉
C.叶绿素只有在光下才能合成
D.叶绿素在光下才能进行光合作用

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