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    【题目】俗话说：“人有人言，兽有兽语”，蚂蚁是用哪种“语言”进行交流的（ ）
    A.表情
    B.声音
    C.舞蹈
    D.气味

    【答案】D
    【解析】解：动物通讯，就是指个体通过释放一种或是几种刺激性信号，引起接受个体产生行为反应，动物通过动作、声音、气味等进行信息交流，因此把动作、声音、气味、分泌物（性外激素）叫做动物语言，蚂蚁传递信息的主要方式通是依靠气味．故选：D
    【考点精析】解答此题的关键在于理解群体中的信息交流的相关知识，掌握群体内的不同动物个体之间，通过动物的活动、声音和气味等来传递信息．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某校生物兴趣小组在一次实地考察中，观察到了下列几种动物．有关这些动物的下列叙述中，错误的是（ ）

    A. B的幼体既可用鳃呼吸又可用肺呼吸

    B. A与B、C、D、E的主要区别是身体背部没有脊柱

    C. D具有筑巢、孵卵、育雏等行为

    D. E与B、C的主要区别是体表被毛，体温恒定

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】“离离原上草，一岁一枯荣。”这种生物现象说明生物具有的特征是（　　）

    A. 能进行呼吸 B. 能生长和繁殖

    C. 能对刺激作出反应 D. 能排出体内的废物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】关于自然保护区功能的叙述，不正确的是（ ）

    A．自然保护区是“活的自然博物馆”

    B．自然保护区是“天然基因库”

    C．自然保护区是 “天然实验室”

    D．自然保护区是“优良的狩猎场”

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某班同学对人群中双眼皮和单眼皮的遗传情况进行了抽样调查,其调查统计结果如下表：

    请回答下列问题：

    (1)从第________组调查的结果可推测出控制________眼皮性状的基因是隐性基因。

    (2)如果控制显性性状的基因用A表示，控制隐性性状的基因用a表示，第3组所调查的家庭中，其母亲的基因组合是________，其父亲的基因组合是________ 。

    (3)如果第2组某家庭中的母亲做了双眼皮手术后，再生一个孩子是双眼皮的可能是________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为家鸽的外部轮廓和呼吸系统示意图，请据图回答下列问题

    （1）家鸽的身体呈________型，可以减少空气阻力；前肢变成了________，生有几排大型的________。

    （2）家鸽的骨胳轻、薄、______，有些骨内部_______，可减轻体重。

    （3）图中可见，家鸽的呼吸系统特殊，具有与③_______相通的②___________。吸气时，气流的流动方向是_____________________（用箭头连线图中代码）。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】森林、海洋、湿地被称为地球的三大生态系统，其中“地球之肾”、“地球之肺”分别是 （ ）

    A．湿地、海洋 B．海洋、森林

    C．湿地、森林 D．海洋、湿地

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列生物中既具有成形的细胞核又具有细胞壁的是（ ）
    A.病毒
    B.细菌
    C.真菌
    D.动物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列生物与生物之间的关系，属于竞争关系的是 （ ）

    A．水稻与稗草 B．蜣螂与牛粪

    C．狐狸与野兔 D．跳蚤与小狗

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