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    科学家在研究中发现，控制转基因超级鼠体重的是（　　）
    A、小鼠的受精卵
    B、大鼠生长激素基因
    C、转基因技术
    D、大鼠的细胞核
    考点：转基因技术的应用
    专题：
    分析：转基因技术是指运用科学手段从某种生物中提取所需要的基因，将其转入另一种生物中，使与另一种生物的基因进行重组，从而产生特定的具有变异遗传性状的物质．利用转基因技术可以改变动植物性状，培育新品种．也可以利用其它生物体培育出期望的生物制品，用于医药、食品等方面．
    解答：解：注射过大鼠生长激素基因的受精卵发育成超级鼠，而未注射大鼠生长激素基因的受精卵发育成普通鼠．因此科学家在研究中发现，控制转基因超级鼠体重的是大鼠生长激素基因．
    故选：B
    点评：解答此类题目的关键是掌握转基因技术原理和应用，理解生物的性状是由基因控制的．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    有口和肛门的动物是（　　）
    A、丝虫B、珊瑚虫
    C、涡虫D、血吸虫

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下面是三条有关动物的谜语．请你猜猜并回答有关问题
    ①像鱼不是鱼，终身海里住，远看似喷泉，近看像岛屿．②头上两根须，全身毛茸茸，跳舞传信息，采蜜又传粉．③会飞不是鸟，有翼无羽毛，双耳能探路，捕蚊本领高．
    （1）三个谜语的谜底所指的动物分别是
     
    、
     
    、
     
    ．
    （2）三个谜语所指动物中属于昆虫的是
     
    （写谜语编号），这些动物中属于哺乳动物的是
     
    （写谜语编号）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图所示回答问题：
    （1）C羊是
     
    ，
    （2）在实验中的作用是
     
    ．
    （3）A羊在实验中提供了
     
    ．
    （4）B羊在实验中提供了
     
    ，它的作用是
     
    ．
    （5）小羊多莉像
     
    ，因为
     
    ．
    （6）以上生物技术叫做
     
    技术．该技术引起了激烈的争论，你能从正面谈谈该技术的积极意义吗？
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    实验法研究的一般步骤包括：
    （1）
     
    ；
    （2）收集与问题相关的信息；
    （3）
     
    ；
    （4）设计实验方案；
    （5）
     

    （6）分析实验现象；
    （7）得出结论．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某生物兴趣小组在测定种子发芽率时，选出50粒小麦种子放在适宜的条件下，结果有3粒种子未萌发．那么这一批种子的发芽率为（　　）
    A、6%B、94%
    C、90.4%D、9.6%

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    营寄生生活的细菌和真菌，生活所需有机物的来源是（　　）
    A、从肥沃的土壤中吸收
    B、不需要外界的有机物，自己可以合成
    C、从活的动植物和人体中吸收
    D、从死的动植物和人体中吸收

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    鸡的受精卵中将来能发育成雏鸡的结构是（　　）
    A、卵黄（蛋黄）B、卵白（蛋白）
    C、胎盘D、系带

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列物质进出植物体不需要通过气孔的是（　　）
    A、水蒸气B、氧气
    C、二氧化碳D、有机物

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