分析 (1)肺是气体交换的主要器官,肺由大量的肺泡组成,肺泡外面包绕着丰富的毛细血管,肺泡的壁和毛细血管壁都很薄,只有一层上皮细胞构成,这些特点都有利于肺泡气与血液之间进行气体交换.
(2)体细胞代谢活动产生的废物排出体外过程称为排泄,其途径主要有三条:呼吸系统呼出气体(二氧化碳和少量的水)、泌尿系统排出尿液(水、无机盐和尿素)、皮肤排出汗液(分水、无机盐和尿素).
(3)肾单位是肾脏的结构和功能单位,肾单位包括肾小体和肾小管.肾小体包括呈球状的肾小球和呈囊状包绕在肾小球外面的肾小囊,囊腔与肾小管相通.尿的形成要经过肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用两个连续的过程.
(4)图中,A消化系统、B呼吸系统、C皮肤、D肾脏,①表示吸收过程、②表示肺泡内氧气扩散进入血液、③表示血液中二氧化碳扩散进入肺、④表示血液中的废物进入皮肤、⑤表示肾小管的重吸收作用、⑥表示肾小球的滤过作用.
解答 解:(1)由分析可知:A表示消化系统,消化系统的主要功能是消化和吸收.
(2)尿的形成要经过肾小球和肾小囊壁的滤过和肾小管的重吸收作用.当血液流经肾小球时,除了血细胞和大分子的蛋白质外,其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿;当原尿流经肾小管时,其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液,而剩下的如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出形成尿液.如果⑥代表肾小球和肾小囊内壁的滤过作用,则⑤表示肾小管的重吸收作用.排泄有三条途径:呼吸系统呼出气体(二氧化碳和少量的水)、泌尿系统排出尿液(水、无机盐和尿素)、皮肤排出汗液(分水、无机盐和尿素).故图中的C代表皮肤.
(3)肺泡的数目多,肺泡外包绕着弹性纤维和毛细血管,肺泡壁和毛细血管壁都很薄,只有一层上皮细胞构成,这些结构特点都是肺泡适于气体交换的结构特点.因此在B的主要器官中,与毛细血管相似的结构是肺泡.
(4)“通过[②]进入血液中的物质(氧气),最终到达组织细胞中”,其作用是氧化分解有机物,释放能量.
故答案为:(1)消化;消化、吸收;
(2)肾小管的重吸收;皮肤 (答汗腺也给分);
(3)肺泡;
(4)氧化分解有机物,释放能量(或分解有机物,释放能量)(参与呼吸作用,释放能量,也给分).
点评 解答此类题目的关键是理解掌握排泄途径、肺的结构、呼吸的意义、血细胞的功能、尿液的形成过程以及正确辨认图中的名称.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 抗生素的质量下降,杀菌能力低 | |
B. | 抗生素选择了发生耐药变异的个体生存下来 | |
C. | 细菌为了适应环境,产生了抗药性变异 | |
D. | 耐药细菌繁殖能力比不耐药细菌繁殖能力强 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{1}{9}$ | B. | $\frac{2}{9}$ | C. | $\frac{5}{9}$ | D. | $\frac{8}{9}$ |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | ③的细胞没有成形的细胞核 | |
B. | ②是由上皮组织、分生组织、输导组织和营养组织等组成 | |
C. | ①②③都具有细胞结构 | |
D. | ①②的结构层次为:细胞→组织→器官→系统→生物 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
项目 试管编号 | 加入物质 | 温度 | 时间 | 加入碘液后的现象 |
A | 淀粉糊、清水 | 37℃ | 10min | |
B | 淀粉糊、唾液 | 37℃ | 10min | |
C | 淀粉糊、唾液 | 0℃ | 10min | |
D | 淀粉糊、唾液 | 100℃ | 10min |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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