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    18．我们吃的甘蔗、红薯、白菜是植物的（　　）
    A．生殖器官B．基本组织C．营养器官D．果实

    分析 绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的．根、茎、叶为营养器官，花、果实、种子为生殖器官．

    解答 解：细胞是植物体结构和功能的基本单位，细胞（受精卵）通过分裂、分化形成不同的组织，构成植物体的主要组织有：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织、机械组织．组织进一步形成器官，由不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官，绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的．根、茎、叶为营养器官，花、果实、种子为生殖器官． 甘蔗是植物的茎，红薯是植物的根，白菜是植物的叶，都属于营养器官．
    故选：C．

    点评 解此题的关键是熟知掌握的六大器官．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    8．正常人的体细胞中染色体可分为两类：一类是与性别决定无关的染色体，叫做常染色体，一类是与性别决定有关的染色体，叫做性染色体．人的性别主要由性染色体决定，XY为男性，XX为女性．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．感冒时鼻子不透气的原因是（　　）
    A．鼻黏液增加B．鼻内毛细血管肿胀
    C．鼻内细菌多D．以上都不对

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    6．一日三餐中，午餐的能量和蛋白质含量应该是最低的．×．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．人类具有恒定的体温、胎生、哺乳等哺乳动物的基本特征，说明（　　）
    A．人类起源于哺乳动物B．人类比哺乳动物高等
    C．人类与哺乳动物有较近的亲缘关系D．人类与其他的哺乳动物没什么区别

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    3．“提出科学问题、进行猜想和假设、制订计划与设计实验、获取事实与证据解释、检验与评价、表达与交流”等，是科学探究的基本要素．如图是某同学在探究“植物光合作用的产物”过程中的其中一步．
    （1）图中实验的假设是植物光合作用产生氧气．
    （2）检验的原理氧气能够助燃．
    （3）金鱼藻光合作用能合成有机物（化学式为C6H12O6）同时放出氧气．请写出金鱼藻进行光合作用的化学方程式二氧化碳+水$→_{叶绿体}^{光能}$有机物（主要是淀粉、储存能量）+氧气．
    （4）有机物C6H12O6中碳元素的质量分数为40%．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．下列说法正确的是（　　）
    A．糖尿病、恶性肿瘤、手足口病属于“生活方式病”，又叫“现代文明病”
    B．体液中的溶菌酶能破坏多种病菌的细胞膜，属于保卫人体的第二道防线
    C．注射狂犬疫苗让人获得免疫属于特异性免疫
    D．一种抗体对多种病原体或异物起作用

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    7．如图是血涂片在显微镜下的一个视野图．请据图回答：?
    （1）写出图中字母代表的血液成分．?
    A红细胞  B白细胞  C血小板  D血浆
    （2）人体的血液呈现红色，是因为哪种血细胞（填编号）中含有哪种物质所致？红细胞、血红蛋白．?
    （3）能吞噬侵入人体内的病菌，从而保护人体健康的是白细胞；促进止血和加速血液凝固的是血小板；担负运输养料和废物功能的是血浆．（填编号）

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．关于青蛙的叙述中，不正确的是（　　）
    A．雌雄成蛙抱对，是体内受精
    B．青蛙是卵生，胚胎发育的营养由卵黄提供
    C．体温不恒定，冬天要冬眠
    D．蝌蚪用鳃呼吸，经变态发育，变成青蛙

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