练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

    吃东西时，食物在体内的“旅程”是：口腔、 、 、胃、 、 、肛门。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源：2016山东青岛四中人教版七年级下册：4.6.2 神经系统的组成生物卷（解析版） 题型：填空题

    神经系统是由 、 和它们发出的神经组成的。

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源：2016届江苏省连云港市九年级中考模拟（一）生物试卷（解析版） 题型：选择题

    大豆种子中贮藏营养物质的结构是（ ）

    A．胚芽 B．子叶 C．胚轴 D．胚根

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源：2016届江苏省连云港市九年级中考模拟（二）生物试卷（解析版） 题型：选择题

    光合作用和呼吸作用是相互依存的，没有光合作用，生物将无法生存。下列叙述正确的是

    A．呼吸作用为几乎所有的生物提供了物质来源和能量来源

    B．植物进行光合作用，原料的吸收和产物的运输所需要的能量，由呼吸作用提供

    C．光合作用是指绿色植物在光照下，利用水和二氧化碳，合成有机物，释放氧气和能量的过程

    D．绿色植物通过呼吸作用，维持了生物圈中的碳﹣氧平衡

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源：2016届黑龙江省鸡西市九年级下学期期中生物试卷（解析版） 题型：探究题

    “细菌对植物遗体有分解作用吗？”某生物小组的同学针对这个问题提出了三种实验方案，三种实验的共同点是：将同种树的落叶分成等量的甲乙两组，并滴加蒸馏水，使树叶保持潮湿。其他做法如下表：

    甲组

    乙组

    方案1

    放在无菌条件下

    放在自然条件下（暴露在空气中）

    方案2

    灭菌后放在无菌条件下

    灭菌后接种细菌放在无菌条件下

    方案3

    灭菌后放在无菌条件下

    放在自然条件下（暴露在空气中）

    （1）针对这个实验研究的问题，作出假设 。

    （2）三个方案中，方案 更能说明问题，这个方案的实验变量是 。

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源：2016届黑龙江省鸡西市九年级下学期期中生物试卷（解析版） 题型：填空题

    巨人症是由于幼年时期 分泌过多引起的。

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源：2016届黑龙江省鸡西市九年级下学期期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列人体的生理过程不属于排泄的是（ ）

    A．食物残渣的排出 B．二氧化碳和水由呼吸系统排出

    C．汗液的排出 D．尿液的排出

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源：2016届黑龙江省鸡西市九年级下学期期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列生物其结构层次中具有系统的是（ ）

    A．草履虫 B．蘑菇 C．松树 D．青蛙

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源：2015-2016学年安徽省阜阳市心学校八年级上月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    受精卵是新生命的开始，人体的受精作用发生在（ ）

    A．卵巢 B．输卵管 C．子宫 D．子宫内膜

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案