精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

【题目】为探究因素对蚯蚓生活的影响,有同学设计了下面的实验:取两个大小一样的广口瓶贴上甲,乙标签。在甲瓶中放入湿润的肥沃土壤,在乙瓶中防入经烘干的肥沃土壤。然后在甲,乙两瓶中同时个放入5条大小即生活状况相同的蚯蚓, 请根据实验回答下列问题

(1)哪一瓶的蚯蚓蠕动逐渐减弱,过了一段时间就不动了? .
(2)这一实验说明环境那一个因素影响蚯蚓的生活 .
(3)蚯蚓的呼吸依靠
(4)来完成在本实验中设置甲瓶的作用是 .

【答案】
(1)乙
(2)水分
(3)湿润的体壁
(4)作对照
【解析】(1)蚯蚓生活在阴暗潮湿富含有机质的土壤中,靠湿润的体壁来完成呼吸作用,所以乙瓶中由于缺少水而使蚯蚓无法完成呼吸,最后窒息而死,这一实验说明了环境中土壤湿度对蚯蚓生活的影响。
(2)在甲瓶中放入湿润的肥沃土壤,在乙瓶中放人经烘干的肥沃土壤,所以本实验的变量是水。
(3)蚯蚓的体壁密布毛细血管,土壤中的氧气先溶解在体表的黏液里,然后渗进体壁,再进入体壁的毛细血管中。体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管由体表排出,蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液、始终保持湿润的体壁来完成。
(4)本实验的实验组为乙组,甲组起到对照作用;肥沃的土壤中含有大量的有机物。
所以答案是:(1)乙;(2)水分;(3)湿润的体壁;作对照

【分析】对照实验:在科学探究过程中对照实验的设置:探究问题的过程中,对研究对象的条件不同,其他条件都相同的实验.根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力.一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组.没有处理是的就是对照组.

探究过程:一般先发现有价值的问题,然后做出正确的假设。根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设.设计探究的方案,包括选择材料、设计方法步骤等.按照探究方案进行探究,得到结果,再分析所得的结果与假设是否相符,从而得出结论.并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论.有时,由于探究的方法不够完善,也可能得出错误的结论.因此,在得出结论后,还需要对整个探究过程进行反思。

【考点精析】解答此题的关键在于理解科学探究的过程的相关知识,掌握科学探究的一般过程:提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】观赏油菜花时,你想到花与种子的关系吗?花的结构中发育成种子的是( )

A. 柱头 B. 花柱 C. 胚珠 D. 花药

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列哪项不是生物与其生活环境相适应的特点:

A. 鱼的身体呈流线型 B. 家鸽前肢变为翼

C. 人的左右手都有五个手指 D. 北极熊体表白色

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】“最早的鱼儿怎么没有下巴/最早的鸟儿怎么嘴长牙/最早登陆的鱼儿怎么没有腿…”,这是摘自诗歌《化石吟》的片段,以下说法错误的是( )
A.化石是研究生物进化的重要证据
B.“最早的鸟儿”比“最早的鱼儿”先出现
C.两栖类是水生向陆生进化的过渡类型
D.根据“最早的鸟儿”的特征,说明鸟类可能由爬行类进化而来

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】鸟类卵的外面有坚硬的 保护,卵黄上的小白点叫做 ,里面含有

、和 构成卵细胞。卵黄和卵白里贮存有

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示脊椎动物的进化关系,下列叙述正确的是( )

A.甲类和乙类都只生活在水中
B.丙类体温恒定,是两栖动物
C.丁类是由古代爬行类进化来的
D.鸟类最高等,因为可以飞行

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示人在吸气、呼气时胸廓上下径、膈、肺的变化,依图回答下列问题.

(1)A图表示在 , B图表示在
(2)吸气时,肋骨间的肌肉和膈肌 , 使胸腔容积 , 肺随着 , 肺内的气体压力相应 , 气体便被吸入.
(3)呼气时,肋骨间的肌肉和膈肌 , 使胸腔容积 , 肺随着 , 肺内的气体压力相应 , 气体便被排出.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是花的基本结构示意图,请根据图示回答下列问题:

(1)[1]__和[4]__组成了雄蕊.

(2)柱头,花柱和子房组成了__

(3)能产生花粉的是花药,其上的花粉落到雄蕊的柱头上的过程,叫做__

(4)受精完成后,如图中的[5]__将来发育成果实,它内部的胚珠将发育成__

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】绿色植物通过光合作用维持了生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡。

查看答案和解析>>

同步练习册答案