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4.W 肾单位中的肾小球和紧贴着它的肾小囊内壁起过滤作用.√.(判断对错)

分析 (1)肾单位是肾脏的结构和功能单位,肾单位包括肾小体和肾小管.肾小体包括呈球状的肾小球和呈囊状包绕在肾小球外面的肾小囊,囊腔与肾小管相通.
(2)尿的形成要经过肾小球和肾小囊内壁的滤过作用和肾小管的重吸收作用两个连续的过程.

解答 解:当血液流经肾小球时,除了血细胞和大分子的蛋白质外,其他的物质如水、无机盐、尿素、葡萄糖都会经过肾小球和肾小囊内壁的滤过作用进入肾小囊腔形成原尿;当原尿流经肾小管时,其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被肾小管重新吸收回血液,而剩下的我正在如尿素、一部分无机盐和水构成了尿液.因此肾单位中的肾小球和紧贴着它的肾小囊内壁起过滤作用.所以题干的说法正确.
故答案为:√.

点评 解答此类题目的关键是理解掌握尿液的形成过程以及膀胱能暂时储存尿液.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

6.如图是家蚕发育的各阶段过程,请写出它的正确发育顺序(  )
A.①②③④B.①③④②C.②④③①D.②③④①

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

15.请回答有关实验的问题:
(1)观察、调查、分类、实验等是生物研究的基本方法.“探究鼠妇的生活环境”属于实验法.
(2)制作临时装片时,盖盖玻片是关键步骤之一.如图A、B、C表示几种不同的操作,甲、乙是显微镜下的观察视野:

①其中,盖盖玻片的操作正确的是用镊子夹起盖玻片,使它的一边先接触载玻片上的水滴,然后缓缓地放下..
②实现视野“甲”到视野“乙”的变化,应该向左下移动装片,并换用高倍物镜.
(3)如图是探究“唾液对淀粉的消化作用”的实验设计图:

实验结果:试管内的物质不变蓝色,原因是淀粉被唾液分解为麦芽糖.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

12.食物进入人体后,经人体的消化、吸收、利用并形成残渣和废物被排出体外,如图所示是相关的一部分生理过程,请结合所学知识,回答问题.

(1)食物中的淀粉,在消化道内被消化的场所包括口轻、小肠,消化后的产物a葡萄糖经过吸收过程进入A系统.
(2)经过[e]和[f]过程,血液性质的变化是动脉血变成静脉血.
(3)图示中属于排泄的途径是哪几条?d、g(填字母,不能多填、少填).

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

19.星期天,小明带领生物课外实验小组同学到某农场张爷爷家,受到张爷爷的热烈欢迎.在张爷爷的带领下,同学们兴致勃勃地向果园出发.
(1)路过一块农田,同学们经过讨论后,很快绘出了农田生态系统中的食物网,请你据图回答.该食物网共有五(或5)条食物链,蛙与食虫鸟之间的关系是竞争.
(2)张爷爷打一谜语,让大家猜“麻屋子,红帐子,里面住着白胖子”,大多数同学能猜到是花生的果实.请问张爷爷谜语中的“白胖子”是子房里受精卵的发育来的.
(3)同学们帮助张爷爷移栽果树苗,移栽时根部带有大量的土,这是因为根吸收水分和无机盐主要靠根尖的成熟区区.
(4)在田间、树林里小明和同学们根据发现,收集整理了一些动物的行为,其中属于学习行为的是C.
A.喜鹊搭窝   B.蜜蜂采蜜    C.老牛耕地   D.小狗睡觉

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

9.有人认为食用经过深加工的槟榔会对人体造成伤害,为探究不同浓度的槟榔浸出液对水蚤心率是否有影响,某兴趣小组进行了相关实验,以下数据说明(注:槟榔浸出液浓度为不同槟榔片数浸入50ml清水所得溶液浓度)(  )
槟榔浸出液浓度0片(清水)2片4片6片8片
每10秒的水蚤心跳次数(平均值)35453023死亡
A.槟榔浸出液浓度较低时对水蚤心率有促进作用,浓度稍高时有抑制作用
B.6棵以下浓度的槟榔浸出液对水蚤没有任何危害
C.只要槟榔浸出液浓度不高,对水蚤的心率就没有影响
D.水蚤心率随槟榔浸出液浓度升高而加快

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

16.“白龙马,蹄儿朝西,驮着唐三藏跟着仨徒弟”.听到《西游记》儿歌时,仿佛我们又回到了童年的快乐时光.请回答下列问题:
(1)马的听觉特别发达,马耳中感受声波并产生神经冲动的结构是耳蜗,“老马”能够依靠嗅觉和记忆“识途”,这属于学习行为.
(2)日行千里的“汗血宝马”是历经3000多年培育的马种,这是人工选择的结果.
(3)马的毛色有栗色和白色两种,这在遗传学上称为相对性状.
(4)2015年属羊年,马和羊的生殖方式均为胎生、哺乳,所以同属哺乳纲动物.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

13.如图是细胞的部分生命活动和显微镜结构示意图,请据图回答问题:

(1)叶肉细胞与图中所示细胞相比,还有细胞壁、液泡和叶绿体等结构.
(2)制作临时装片观察图中所示细胞时,需要滴加生理盐水,目的是保持细胞的原有形态.
(3)如果观察过程中,发现视野过暗,应调节[④]遮光器和[⑤]反光镜.
(4)若要使视野中的物像更加清晰,应调节[⑦]细准焦螺旋.若物像在视野的左下方,为便于观察,应将装片向左下方移动至视野中央.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

14.如图是有关生态系统中碳循环的示意图,请分析回答问题:
写出①②③④代表的生理过程及⑤产生CO2的方式:
①光合作用、②捕食、③呼吸作用、④分解作用、⑤燃烧.

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