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在设计探究“光对蟑螂生活的影响”实验时,除了(  )之外,其他条件的选择都应相同。
A.温度B.湿度C.食物D.光照
D
对照实验遵循单一变量原则,除了实验变量不同外,其余的条件都相同。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:不详 题型:判断题

在植物的生活环境中,只要有阳光就能正常生长。(   )

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

蝗虫的体表有(  )可以起到保护和支持的作用,还能防止水分散失。
A.皮B.鳞C.甲D.外骨骼

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科目:初中生物 来源:不详 题型:探究题

(4分)松树中学生物兴趣小组开展生态系统及稳定性的探究。
探究目的:初步学会观察和研究人工生态系统。
实验材料:带瓶塞的透明玻璃瓶、凡士林、金鱼藻、绿萍、虾、螺蛳、细沙、河水、不透光的盒子。
实验装置如图所示(将A、B瓶置于有光条件下,C瓶用不透光的盒子罩住)。请回答:

(1)探究“光对生态系统的稳定性是否有影响”这个问题,应选择        瓶与B瓶进行对照实验。
(2)通过该实验探究能得出“光对生态系统的稳定性有影响”这个结论吗?          。(填“能”或“不能”)
(3)在生态系统中,物质和能量是沿着            流动的。
(4)在A、B、C三个生态瓶中,生态系统维持时间最长的应该是       瓶。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:探究题

课堂上我们探究了鼠妇的生活受光的影响。我们进一步探究低温(10℃)对鼠妇生活的影响。
(1)你会提出的问题是                                                         
(2)你会作出的假设是                                                         
(3)在设计对照实验时要设计两种环境,分别是              环境和               
环境进行对照。也就是说,这个对照实验中的变量是                

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科目:初中生物 来源:不详 题型:判断题

生物生存的环境就是指该种生物所生活的土地。                    (  )

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

蝗虫能适应陆地生活,其形态结构特点是
①用气管呼吸              ②胸部有足和翅                   ③有外骨髂、防止水分蒸发
④视觉发达,有一对复眼
A.①②③④B.①②③C.①②④D.①③④

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

沙漠地区的植物,一般都有发达的根系。造成这种特点的非生物因素主要是
A.阳光B.水C.温度D.土壤

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

生物与环境的关系是            (         )
A.相互影响,毫无作用B.相互影响,毫无影响C.毫无关系D.相互影响,相互作用

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