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    在设计探究“光对蟑螂生活的影响”实验时，除了（  ）之外，其他条件的选择都应相同。
    A．温度B．湿度C．食物D．光照
    D
    对照实验遵循单一变量原则，除了实验变量不同外，其余的条件都相同。
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源：不详 题型：判断题

    在植物的生活环境中，只要有阳光就能正常生长。（   ）

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    蝗虫的体表有（  ）可以起到保护和支持的作用，还能防止水分散失。
    A．皮B．鳞C．甲D．外骨骼

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：探究题

    （4分）松树中学生物兴趣小组开展生态系统及稳定性的探究。
    探究目的：初步学会观察和研究人工生态系统。
    实验材料：带瓶塞的透明玻璃瓶、凡士林、金鱼藻、绿萍、虾、螺蛳、细沙、河水、不透光的盒子。
    实验装置如图所示（将A、B瓶置于有光条件下，C瓶用不透光的盒子罩住）。请回答：

    （1）探究“光对生态系统的稳定性是否有影响”这个问题，应选择        瓶与B瓶进行对照实验。
    （2）通过该实验探究能得出“光对生态系统的稳定性有影响”这个结论吗？          。（填“能”或“不能”）
    （3）在生态系统中，物质和能量是沿着            流动的。
    （4）在A、B、C三个生态瓶中，生态系统维持时间最长的应该是       瓶。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：探究题

    课堂上我们探究了鼠妇的生活受光的影响。我们进一步探究低温（10℃）对鼠妇生活的影响。
    （1）你会提出的问题是                                                         
    （2）你会作出的假设是                                                         
    （3）在设计对照实验时要设计两种环境，分别是              环境和               
    环境进行对照。也就是说，这个对照实验中的变量是                。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：判断题

    生物生存的环境就是指该种生物所生活的土地。                    （  ）

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    蝗虫能适应陆地生活，其形态结构特点是
    ①用气管呼吸              ②胸部有足和翅                   ③有外骨髂、防止水分蒸发
    ④视觉发达，有一对复眼
    A．①②③④B．①②③C．①②④D．①③④

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    沙漠地区的植物，一般都有发达的根系。造成这种特点的非生物因素主要是
    A．阳光B．水C．温度D．土壤

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    生物与环境的关系是            (         )
    A．相互影响，毫无作用B．相互影响，毫无影响C．毫无关系D．相互影响，相互作用

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