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    12．显微镜目镜的放大倍数是16×，物镜的放大倍数是10×，该显微镜的放大倍数是（　　）
    A．16B．10C．160D．26

    分析 （1）显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积．
    （2）显微镜的放大倍数越大，看到的细胞就越大，但数目越少，视野越暗；显微镜的放大倍数越小，看到的细胞就越小，但数目越多．视野越亮．

    解答 解：显微镜的放大倍数═物镜放大倍数×目镜放大倍数═10×16═160（倍），因此“显微镜目镜的放大倍数是16×，物镜的放大倍数是10×”，则该显微镜的放大倍数是160倍．
    故选：C

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    17．经典动画片《猫和老鼠》，讲述了一只猫和一只老鼠的故事，十分有趣．那么猫和老鼠在自然界中的关系你又了解多少呢？请思考：
    （1）猫吃老鼠，老鼠吃庄稼，它们之间构成捕食关系．
    （2）写出猫、老鼠和庄稼构成的食物链：庄稼→老鼠→猫；，假如此食物链不受其他因素的影响，如果猫的数量大量减少，老鼠的数量在短时间内会大量增加．
    （3）猫和老鼠在生态系统中都属于消费者，它们直接或间接地以植物为食．
    （4）猫和老鼠利用有机物后产生的粪便和遗体都可以被分解者分解，释放出的二氧化碳及无机盐，又可以被生产者利用，进行光合作用．可见，动物在自然界中具有促进物质循环的作用．
    （5）在生态系统中，生物的种类、各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象就叫作生态平衡．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    18．如图是几种常见的动物，请根据图回答下列问题

    （1）A动物的呼吸结构是体壁，B动物的呼吸器官是鳃
    （2）属于水生到陆生过度类型的脊椎动物是C（请填图中字母代号）

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    15．探究“种子萌发的环境条件”的实验设计，请据表回答问题：
    瓶子编号种子的数量/粒种子所处的环境
    （其他条件均适宜）
    A2少量水，20℃
    B2无水，20℃
    C2少量水，-10℃
    D2能将种子淹没的水，20℃
    （1）用A、B号瓶进行对照，所探究的问题是水是种子萌发需要的条件吗？．
    （2）若要探究温度对种子萌发的影响，应用A、C瓶做对照实验．
    （3）A号瓶预期的实验结果是种子萌发，D号瓶预期的实验结果是种子不萌发．据此可以得出的结论是种子萌发需要充足的空气．
    （4）指出本实验设计中的一处不足：种子的数量太少．
    （5）为测定种子的发芽率，应该让待测种子处在与上表甲瓶子相同．
    （6）种子萌发时所需的营养物质来自种子自身的子叶或胚乳（结构名称）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．如图表是某生物小组探究“小鼠走迷宫获取食物的学习行为”的实验装置示意图及获取的实验数据，下列分析不正确的是（　　）
    次数第一次第二次第三次
    时间2分27秒1分46秒54秒
    （　　）
    A．小鼠“尝试与错误”的次数越多，用时就越少
    B．在A、B、C三处放置食物，小鼠走迷宫用时会越少
    C．小鼠用时越来越少，说明其学习能力越来越强
    D．小鼠一旦学会走迷宫，就不会忘记迷宫路线

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．从构成生物体的细胞数目多少来分，可将生物分为单细胞生物和多细胞生物．草履虫整个身体是由一个细胞构成的，它的生命活动都在这一个细胞内完成，它属于（　　）
    A．植物B．多细胞动物C．单细胞动物D．病毒

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．下列蚯蚓外部形态的描述错误的是（　　）
    A．身体有许多体节组成B．体表干燥、粗糙
    C．身体腹面有刚毛D．身体可分为前后端

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    1．如图是花的基本结构示意图，请根据图示回答下列问题：
    （1）受精完成后，图中的[5]将来发育成果实，它内部的胚珠将发育成种子；
    （2）桃的食用部分是子房壁（填名称）发育成的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    2．人体的结构层次是细胞→组织→器官→系统→人体．

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