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8.下列关于绿色植物在生物圈中的作用的叙述不正确的是(  )
A.煤炭、石油等是由现代的动植物遗体或残骸变成的
B.绿色植物可以维持大气中的二氧化碳和氧气的平衡
C.绿色植物可以促进生物圈的水循环
D.绿色植物可以直接或间接地为其他生物提供食物和能源

分析 绿色植物在生物圈中的作用:①是食物之源;②能稳定大气中碳氧平衡;③能促进生物圈的水循环.

解答 解:A、在距今2亿年以前,地球上曾经茂盛的生长着高达数十米的蕨类植物,它们构成了大片大片的森林,后来,这些蕨类植物灭绝了,它们的遗体埋藏在地下,经过漫长的年代,变成了煤炭,A错误.
B、绿色植物进行光合作用能消耗二氧化碳,释放氧气,能维持大气中氧气和二氧化碳的平衡,B正确;
C、绿色植物进行蒸腾作用,散失水分,提高大气的湿度,增加降水,促进水循环,C正确;
D、有些生物直接或间接以植物为食物,可见植物直接或间接地为其他生物提供食物和能量,D正确.
故选:A.

点评 此题考查的是绿色植物在生物圈中的作用,自然界中的绿色植物通过光合作用为地球上的生物提供物质和能量.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

18.剪取葡萄的一段枝条插入土中,在适宜的条件下能长成一个新个体,这种繁殖方式属于(  )
A.组织培养B.扦插C.嫁接D.有性生殖

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19.在“饲养和观察蚯蚓”的实验中,用沾水的棉球轻擦蚯蚓的身体,目的是(  )
A.保持身体柔软B.降温作用
C.让体表湿润,维持正常呼吸D.保持体表湿润,有利于运动

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

16.如图甲图是桃花结构模式图,乙图是桃的果实示意图,请据图回答问题:

(1)从构成生物体的结构层次上分析,花和果实都属于器官.
(2)图中⑤和⑥组成的结构叫雄蕊,结构④是胚珠.
(3)花粉从⑤落到①上的过程叫做传粉.花粉受到黏液的刺激萌发形成花粉管,最后释放出精子,与④内的卵细胞结合成受精卵,该过程叫受精.
(4)桃的果实中,我们食用的部分⑦是由图甲中[子房壁]结构发育来的,结构⑧是由图甲中[胚珠]结构发育来的.
(5)果实放久了,其中的糖分会减少,主要是因为果实细胞中的线粒体进行呼吸作用消耗了糖分.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

3.植物进行光合作用的场所是(  )
A.叶绿体B.线粒体C.细胞核D.细胞膜

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

3.生物体的结构和功能的基本单位是(  )
A.细胞核B.细胞C.分子D.肌肉

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

10.下列关于人的生殖和发育的叙述错误的是(  )
A.人体的生长和发育开始于胎儿
B.母乳中不仅含有婴儿所需的营养成分还含有抵抗传染病的多种抗体
C.性器官的发育和成熟是青春期发育最突出的特征
D.男、女第二性征的出现是性激素作用的结果

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

7.“蛙满塘,谷满仓”一只青蛙一天捕食害虫少则五六十只,多则二百余只,是当之无愧的“农田卫士”.青蛙生殖发育的特点是(  )
A.雌雄异体,体外受精B.雌雄同体,体内受精
C.雌雄异体,体内受精D.雌雄同体,体外受精

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

8.下列昆虫的发育特点与其它三项不同的一项是(  )
A.菜粉蝶B.蜜蜂C.蚊子D.蟋蟀

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