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    7．用无菌棉棒蘸取池水在培养基上轻轻涂抹，是细菌和真菌一般培养方法中的（　　）
    A．配置培养基B．高温灭菌C．接种D．恒温培养

    分析 将少量细菌、真菌放在培养基上，这一过程叫接种．

    解答 解：细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物．因此首先要配制含有营养物质的培养基，可以用牛肉汁加琼脂熬制，然后把培养基和所有用具进行高温灭菌，以防杂菌对实验的干扰，为防止高温杀死细菌、真菌，要等冷却后，再进行接种，接种后放在温暖的地方进行恒温培养．注意：定期观察并详细记录实验现象．用无菌棉棒擦取池水，再在培养基上轻轻涂抹，就可以把池水中的细菌真菌接种到培养基上，这就是细菌和真菌培养方法中的接种．
    故选：C．

    点评 解答此类题目的关键是熟记细菌、真菌的培养方法．

    练习册系列答案
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    17．如图为血液由S流向P后，血红蛋白和氧气的结合情况以及血液中二氧化碳含量情况，则S、P表示的结构分别是（　　）
    A．肺动脉、肺静脉B．右心室、左心室C．肾动脉、肾静脉D．毛细血管、肺静脉

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    18．人的生活离不开营养物质和氧气，同时还要排出体内产生的废物．如图表示人体新陈代谢示意图，A、B、C、D分别代表人体不同的生理过程，请据图回答问题：

    （1）青少年正是生长发育的关键时期，需要适当增加蛋白质的摄入量，蛋白质在消化道内最终被分解为氨基酸，经过过程[A]吸收进入循环系统．
    （2）经过D过程后，血液变成了动脉血血．血液循环的动力器官是心脏．
    （3）如果红细胞中的含量过低，容易导致贫血，应多吃富含铁质、蛋白质的食物．
    （4）图中人体新陈代谢产生的代谢废物排出体外的途径有②③④．（填图中序号）
    （5）对人体生命活动起主要调节作用的是神经系统．除此之外，还有通过内分泌系统实现的激素调节．如果某人的尿液中发现有较多的葡萄糖，主要原因可能是胰岛素分泌不足．

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    15．陈琳同学是个美术爱好者，平时喜欢画一些卡通图片，以下是她画的一些动物卡通图，请你用线段将分类地位相同的动物俩俩相连．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．与寄生生活相适应，蛔虫最发达的器官是（　　）
    A．运动器官B．消化器官C．呼吸器官D．生殖器官

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．蘑菇含有丰富的营养，它属于（　　）
    A．细菌B．单细胞真菌C．植物D．多细胞真菌

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．基因是通过亲子间的“桥梁”传递的，桥梁指的是（　　）
    A．体细胞B．精子和卵细胞C．精子D．血细胞

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    16．为了验证酵母菌的发酵作用，探究小组的同学做了如下探究实验：
    ①将一定量的酵母和一大勺糖放入瓶内，并加入一些温开水，搅拌．
    ②将一只未充气的小气球套在瓶口上方．
    ③将瓶子放在有阳光的窗台上（或温暖的地方），每节课间都观察瓶中的情况，到了下午的时候，现象已经很明显了．请你根据此实验回答下列问题：
    （1）酵母菌是单细胞的真菌．（填“细菌”或“真菌”）
    （2）实验现象是瓶内的液体中会冒出气泡，套在瓶口的小气球会．该实验的原理是酵母菌发酵分解葡萄糖，产生二氧化碳气体和酒精．
    （3）要将瓶子放在温暖地方的理由是：酵母菌的发酵需要适宜的温度．
    （4）取酵母菌培养液制成装片，碘液染色后，在显微镜下观察能看到染上颜色的细胞核和淀粉粒；还能看到有的细胞上长出大小不一的突起，这是酵母菌在进行出芽生殖．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．小明制作了洋葱鳞片叶表皮细胞、人的口腔上皮细胞临时装片，在显微镜下观察到如图所示的视野，下列说法正确的是（　　）
    A．图甲可能是实验前没有漱口造成的
    B．为使图乙中的物像更加清晰应调节粗准焦螺旋
    C．图甲和图乙细胞中都没有叶绿体
    D．图乙所示的细胞构能成上皮组织

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