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    人体的结构层次是（ ）
    A．细胞组织器官人体
    B．系统器官组织细胞人体
    C．细胞组织器官系统人体
    D．器官组织细胞人体
    【答案】分析：此题考查的是人体的结构层次，思考作答．
    解答：解：细胞是人体结构和功能的基本单位，人体是由细胞分化形成组织，人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等，再由这几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官，再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统，人体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统．最后由八大系统构成完整的人体．因此人体的结构层次由微观到宏观依次是细胞→组织→器官→系统→人体，可见C符合题意．
    故选：C
    点评：这部分内容在考试中经常出现，要理解并掌握．
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人体的结构层次是
    细胞
    细胞
    →组织→
    器官
    器官
    →
    系统
    系统
    →人体．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为人体内器官示意图，据图回答下列问题
    （1）图中A指
    膈
    膈
    ，它将人体的体腔分为了
    胸腔
    胸腔
    和
    腹腔
    腹腔
    两部分．
    （2）图中，胃、大肠、小肠、盲肠属于
    消化
    消化
    系统．
    （3）人体的结构层次是：细胞→
    组织
    组织
    →
    器官
    器官
    →
    系统
    系统
    →人体．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2007?泰州模拟）人体的结构层次是（　　）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2008?上海二模）每个生物体都有一定的结构层次，构成人体的结构层次是（　　）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图中，A-E示意人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题．

    （1）由A到B是经过
    分裂
    分裂
    过程实现的，在此过程中，首先进行的一项重要生理活动是
    染色体会进行复制，细胞分裂过程中，染色体均分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中．
    染色体会进行复制，细胞分裂过程中，染色体均分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中．
    ．
    （2）由B到C是经过
    分化
    分化
    过程实现的，
    （3）人的大脑主要由C图中的--（填数字）构成，人体内的血液属于C图中的
    3
    3
    （填数字）．
    （4）由在上图看出，人体具有而植物不具有的结构层次是[]
    E系统
    E系统
    ．
    （5）由此可以看出，构成人体的结构层次是
    细胞→组织→器官→系统→人体
    细胞→组织→器官→系统→人体
    ．

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