【题目】阅读下面的科普文章,回答下列相关问题.
大脑中的后勤部队
当我们谈论脑细胞时,通常指的是神经元,但是,大脑中的神经元只占大脑所有细胞的一半.剩下的部分,称为神经胶质细胞,它们种类很多,却一直生活在神经元这个“大牌明星”的阴影下.下面,我们就来谈谈神经胶质细胞具有的一些功能.
神经线路的维护
人类的大脑皮层面积很大,而且还挤在我们不太大的脑袋中,所以里面的神经线路维护是极为必要的.近几年的研究表明,一些神经胶质细胞会分泌一种分子,促进神经元之间新线路的形成.而另一些神经胶质细胞会吞噬、消化掉虚弱的和未充分利用的突触(神经元之间的接触结构).在人整个一生中,神经胶质细胞都在不断微调大脑的神经线路.
帮助神经元说话
少突胶质前体细胞(简称OPC)是一种很独特的神经胶质细胞.OPC的表面镶嵌着一种独特的蛋白质,称为NG2.通过它的活动,能使神经元对谷氨酸等神经递质的反应更加强烈,而神经递质则是神经元沟通时所使用的“信使”.当研究人员清除掉老鼠细胞表面的NG2时,这些动物处理感觉信息的能力就会受损.例如,它们会比普通的老鼠花费更长的时间,才意识到一种不断重复的怪异声音是无害的,而且它们对奇怪的味道也缺乏兴趣.
清理垃圾
身体内的每个器官都需要清洁员,清理掉各种阻碍细胞正常工作的垃圾.多年以来,科学家就已经知道一种小胶质细胞,在大脑的垃圾处理中发挥着重要的作用.小胶质细胞在大脑中四处游荡,清除有害的蛋白质、死细胞的残留和少量不需要的DNA.
这就是默默奉献的神经胶质细胞,它们是大脑的建筑师、医生、警察,没有它们,我们大脑的神经元就无从活跃,无法工作,大脑的组织系统就瘫痪下来.对它们的深入研究,将使科学家能更多地揭示脑深层奥秘.
(1)两个神经元之间依靠________来“说话”(传递信息)
(2)如图是某同学画出的两个相邻的神经元,请你在下图中用方框圈出“说话”的位置.
(3)依次相连的神经元再分别与感受器、效应器相接就构成了神经调节的结构基础________.在条件反射的形成过程中,________(选填“需要”或“不需要”)神经胶质细胞的参与.
(4)下列对神经胶质细胞功能的叙述中不正确的是(_____)
A.接受刺激、产生兴奋并传递神经冲动
B.使神经元传递信号的能力加强
C.能够增加或减少神经元与神经元之间的连接
D.清除有害的蛋白质、死细胞的残留和少量不需要的DNA
【答案】 轴突、树突相互接触 反射弧 不需要 A
【解析】神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分。突起包括树突和轴突。神经冲动的传导方向是树突→细胞体→轴突。
(1)(2)神经元表面有一大的分支称为轴突,有很多小的分支称为树突,两个神经元之间依靠轴突、树突相互接触而传递冲动(即沟通信息),其接触的部位称为突触。如图所以:
(3)反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器。由于神经胶质细胞不能传导冲动,所以条件反射不需要神经胶质细胞参与。
(4)神经胶质细胞也称神经胶质,是广泛分布于中枢神经系统内的,除了神经元以外的所有细胞,具有支持、滋养神经元的作用,也有吸收和调节某些活性物质的功能。胶质细胞虽有突起,但不具轴突,也不产生动作电位。神经轴突再生过程必须有胶质细胞的引导才能成功。神经胶质细胞可吞噬因损伤而解体破碎的神经元,并能修补填充、形成瘢痕。大脑和小脑发育中细胞构筑的形成都有赖胶质细胞作前导,提供原初的框架结构。
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【题目】图 I 是探究种子萌发所需外界条件的装置(该装 置处于适宣温度条件下).图 II 是菜豆种子结构图, 下列说法正确的是( )
A. 图 I 中甲与乙相比较,变量是水分
B. 图 I 中可形成 3 组对照实验
C. 图 II 中①②③④组成了种子的胚
D. 图Ⅱ中种子萌发最先突破种皮的是②
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图①②③表示细胞不同的生理活动,下列叙述不正确的是
A.①和②的过程分别表示细胞的生长和分裂
B.②过程产生的新细胞染色体的数目加倍
C.③过程表示细胞分化形成了不同的组织
D.②③过程表示的是植物细胞的生理活动
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列四组有关显微镜使用的叙述,其中前一项是操作,后一项是目的,这四组中,正确的是
A. 调节光圈——调节视野的大小
B. 调节反光镜——调节物像的大小
C. 转动转换器——换用不同放大倍数的目镜
D. 调节细准焦螺旋——使看到的物像更清晰
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是某同学探究唾液淀粉酶对淀粉消化的实验操作过程,下列有关的叙述正确的是
A. 观察到的现象是:1变蓝,2变蓝
B. 分析2试管,可得出唾液能将淀粉分解成葡萄糖
C. 若探究温度对唾液淀粉酶的影响,应设置3号试管与1相同,放置在0℃的环境中
D. 1号和2号形成一组对照实验,变量是唾液(唾液淀粉酶)
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】“荷花映白塔”是北海公园的标志景观。下列关于荷花的说法不正确的是( )
A. 北海中的所有荷花构成了一个生态系统
B. 荷花与水草之间存在竞争关系
C. 从植物类群上看,荷花属于被子植物
D. 构成荷花的基本单位是细胞
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图表示生态系统各成分间的相互关系(甲、乙、丙表示三类生物成分)。下列叙述错误的是
A. 甲表示生产者、乙表示消费者
B. 丙表示肉食性动物或杂食性动物
C. 若甲遭受毁灭性破坏,则该生态系统可能崩溃
D. 若甲乙丙表示地球上所有生物,则图1可表示生物圈
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】用一定量的甲状腺激素连续饲喂正常小白鼠4周,则小白鼠表现为( )
①代谢加强 ②代谢减弱 ③神经系统的兴奋性增强 ④神经系统的兴奋性降低
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
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