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(11分)右图为细菌的结构示意图,据图回答下列问题:

(1)写出细菌细胞以下各部分的名称:①            ,③           
(2)细菌结构中,①的作用是        、③的作用是                     
(3)与植物细胞相比,大多数的细菌不含叶绿体,所以不能自己制造           
(4)与甲型H1N1流感病毒相比,细菌具有         结构;与青霉素相比,细菌的细胞中没有         结构。
(5)细菌的生殖方式是            生殖,当〔②〕         增厚时,细菌能够形成休眠体       ,以抵抗不良环境。
(6)大多数细菌对人类是有益的,例如利用         制作酸奶、泡菜。
(1)(2)细菌最外面是①荚膜,较厚,有保护作用;③DNA集中的区域,有遗传作用;
(3)与植物细胞相比,大多数的细菌不含叶绿体,所以不能自己制造有机物
(4)甲型H1N1流感病毒属于病毒,没有细胞结构,只有蛋白质外壳和内部的遗传物质构成,因此与甲型H1N1流感病毒相比,细菌具有细胞结构;细菌和真菌的主要区别是,细菌细胞没有成形的细胞核,只有DNA集中的区域.都有细胞壁、细胞膜、细胞质,因此与青霉菌相比,细菌的细胞中没有成形的细胞核.
(5)细菌通过分裂的方式进行繁殖,分裂时,细胞首先将它的遗传物质进行复制,然后细胞从中部向内凹陷,形成两个子细胞.细菌的繁殖能力很强,在条件适宜的情况下,每20--30分钟就能繁殖一次.当环境变得不利于细菌生成时,有些细菌能够形成一个椭圆形的休眠体,叫做芽孢,芽孢对干旱、低温、高温等恶劣环境有很强的抵抗力.芽孢是有些细菌(多为杆菌)在一定条件下,细胞质高度浓缩脱水所形成的一种抗逆性很强的球形或椭圆形的休眠体.
(6)细菌、真菌等微生物在食品的制作中具有重要的作用,制面包要用到酵母菌,酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖,产生二氧化碳,二氧化碳是气体,遇热膨胀而形成小孔,使得馒头或面包暄软多空;酸奶是以鲜牛奶为原料,加入乳酸菌发酵而成,牛奶经酵母菌的发酵后使原有的乳糖变为乳酸,易于消化,所以具有甜酸风味,其营养成份与鲜奶大致相同,是一种高营养食品;因此,大多数细菌对人类是有益的,例如利用乳酸菌制作酸奶、泡菜.
故答案为:(1)①荚膜;③DNA(2)保护作用,储存遗传信息(3)有机物(4)细胞;成形的细胞核
(5)分裂;细胞壁;芽孢(6)乳酸菌
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

图为细菌的结构示意图,请认真看图并回答:(9分)

(1)遗传物质存在于图中序号[   ]所指的结构中。
(2)这种细菌会运动吗?答:         。这是根据图中序号[   ]所代表的结构作出判断的。
(3)有些细菌在生长后期,个体缩小,[  ]细胞壁增厚时,细菌能够形成休眠体叫         ,以抵抗不良环境。细菌的生殖方式是     生殖。
(4)一个细菌也是一个细胞,与真菌的细胞相比,细菌的结构中没有成形的             。与植物细胞相比,相同之处是都有细胞壁、细胞膜和[ 4 ]        ,但没有光合作用的场所          ,所以大多数细菌只能利用现成的有机物生活。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:读图填空题

细菌个体十分微小,一般它是由   个细胞构成的,细菌是通过       的方式来繁殖后代的。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:读图填空题

细菌有_____________状_____________状和螺旋状三种不同形态。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

有些细菌在生长发育的后期,形成的对不良环境有较强抵抗能力的结构是
A.芽胞B.鞭毛C.荚膜D.孢子

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科目:初中生物 来源:不详 题型:判断题

乳酸菌属于真菌。                                         (   )

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

酵母菌与乳酸菌在结构上最主要的区别是:
A.有无线粒体B.有无成形的细胞核
C.有无染色体D.有无液泡

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科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

观察细菌的结构示意图,按要求填空.

(1)填出图中所示结构的名称
A______,B______,C______,D______,E______.
(2)根据细菌的不同形态,可以把它们分为______、______和______三种类型.它们没有成形的______;______位于细胞壁外,主要起保护作用;______有助于细菌的运动.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

细菌能在恶劣的环境中生存,是因为(  )
A.利用芽孢保护
B.结构太小,受到的伤害小
C.有鞭毛可以流动
D.对外界刺激反应不敏感

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