精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
将下列生物与其在生态系统中的作用用序号连接起来。
①蓝藻
②蘑菇                 A、生产者
③硫细菌
④乳酸菌               B、消费者
⑤大肠杆菌
⑥肺炎双球菌           C分解者
A-①③ B-⑤⑥  C-②④

试题分析:一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,非生物成分包括阳光、空气、水和土壤等,它们为生物提供能量、营养和生存空间,而生物部分由生产者)、消费者和分解者组成,生产者主要指绿色植物,能够通过光合作用制造有机物,为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量,植物体的光合作用的原料是二氧化碳和水,消费者主要指各种动物,在促进生物圈中的物质循环起重要作用,分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物,它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境,促进了物质的循环,蓝藻、硫细菌属于生产者,蘑菇、乳酸菌是腐生生活,属于分解者,大肠杆菌、肺炎双球菌是寄生性的,属于消费者。
点评:此题为基础知识题,解答此题的关键是了解这些生物的营养方式,根据营养方式来判断属于生态系统中的什么成分。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

如图是某种细菌结构示意图,请据图回答下列问题:(内填字母,_________上填相应字母所指结构的名称)

(1)细菌与动植物细胞的主要区别在于没有    ,只有    集中的区域.
(2)F的名称是    ,它是细菌的运动器官。
(3)细菌与植物细胞相比没有     ,不能进行光合作用,只能利用现成的     生活。
(4)当细胞壁增厚时,细菌能够形成休眠体     ,以抵抗不良环境.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:不详 题型:读图填空题

而19世纪,“微生物学之父”              利用鹅颈瓶实验证明细菌不是自然发生的,而是原已存在的细菌产生的。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列有关细菌的叙述,错误的是
A.细菌有细胞壁B.细菌的遗传物质是DNA
C.细菌在生态系统中是分解者D.细菌都能进行光合作用

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

在实验室的一个装片盒里,有一张细菌和一张酵母菌永久装片的标签掉了,要把他们区分开来,重新贴上标签,可以依据
A.细胞质的有无B.细胞壁的有无C.遗传物质的有无D.细胞核是否成形

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

下图是有荚膜的细菌结构示意图,请据图回答下列问题。(8分)

(1)、写出细菌各部分结构的名称。
           ④         
           ⑥        
(2)、细菌的基因存在于图中数字        所指的结构中。
(3).这种细菌会运动是根据图中数字      所代表的结构作出推断的。
(4).当数字         所指的结构增厚时,细菌能够形成休眠体         ,以抵抗不良环境。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

关于细菌的论述,错误的是(  )
A.没有成形的细胞核B.都是单细胞个体
C.都对人有害D.一般不含有叶绿体

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列生物细胞中没有成形细胞核的是(  )
A.洋葱表皮细胞B.酵母菌C.人体口腔细胞D.乳酸菌

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:不详 题型:读图填空题

有些细菌、真菌与动植物共同生活在一起,相互­­­________ ,彼此­­­________ ,一旦分开,两者都不能独自生活,这种现象叫­­­________ ;如地衣。

查看答案和解析>>

同步练习册答案