某合作学习小组进行“植物对空气湿度的影响”的探究活动，经过多次测量，得到三种不同地点的空气湿度平均值数据记录在下列表格中，请回答问题：| 时间 | 裸地 | 草地 | 灌丛 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 早晨 | 43.6 | 61.6 | 80.9 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 中午 | 28.4 | 50.1 | 62.6 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 晚上 | 34.6 | 54.8 | 74.3（1）小组内的四个同学，在测量过程中的不同做法，正确的是 B B A、甲在裸地看到一个小水洼，非常高兴地把干湿计放在小水洼边测量空气湿度 B、乙在裸地、草地和灌丛三个不同地点，早、中、晚各分别测量了三次，并认真记录 C、丙坚持每次都用同一个干湿计来测量三个不同地点的空气湿度 D、丁为了更方便稳妥地测量，在灌丛中把干湿计放在地上进行测量 （2）根据数据可以看出，空气湿度最大的地点是 灌丛 灌丛 ，而湿度最小的是裸地． 裸地． ．（3）在早、晚不同时间里，空气湿度最大的地点分别是 灌丛 灌丛 、灌丛 灌丛 ；空气湿度最小的地点分别是裸地， 裸地， 、裸地， 裸地， ．（4）请你根据给出的数据，在图上画出一天内，裸地、草地和灌丛三处空气湿度变化的曲线． 分析：此题考查的知识点是生物对环境的影响．解答时可以从蒸腾作用方面来切入． 解答：解：（1）甲把干湿计放在小水洼边测量空气湿度，水洼边的空气湿度受水的影响大，不能体现植物对空气湿度的影响；乙在不同地点，不同时间，说明测量的先决条件合格，而且又是早、中、晚三次，可以减少实验误差，结果可信；丙坚持每次都用同一个干湿计来测量三个不同地点的空气湿度，用同一个干湿计来测量时间不同，早中晚的湿度当然不一样啦；丁不能把干湿计放在地上进行测量，应放在树杈上，地上不能体现出灌丛对空气湿度的影响．因此选项B正确． （2）三种不同地点的空气湿度平均值：湿度（裸地）═（43.6+28.4+34.6）÷3≈35.5，湿度（草地）═（61.6+50.1+54.8）÷3═55.5，湿度（灌丛）═（80.9+62.6+74.3）÷3═72.6．因此空气湿度最大的地点是灌丛，而湿度最小的是裸地． （3）根据表中数据可以看出，早晨，湿度（裸地）：43.6 湿度（草地）：61.6 湿度（灌丛）：80.9，因此早晨空气湿度最大的地点是灌丛，通过表中数据可知晚上空气湿度最大的地点也是灌丛；早晚空气湿度最小的地点都是裸地． （4））空气湿度最大（72.6）的地点是灌丛，而湿度最小（35.5）的是裸地，而引起这种差异的原因则是：在不同的地点，植物的种类和数量是不同的，裸地最少、灌丛最多，植物多蒸腾作用大，空气湿度就大；而早、中、晚不同时间里，早晨温度低，夜间蒸腾作用释放的水多，空气含水量大，空气湿度最大的时间是早晨，中午温度高，气孔关闭，蒸腾作用小，空气含水量小，最小的时间是中午．  故答案为： （1）B； （2）灌丛；裸地． （3）灌丛；灌丛；裸地；裸地． （4）（2分） 点评：解答此类题目的关键是理解植物的蒸腾作用可以提高空气的湿度． 
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B B ）A、甲在裸地看到一个小水洼，非常高兴地把干湿计放在小水洼边测量空气湿度； B、乙在裸地、草地和灌丛三个不同地点，早中晚各分别测量了一次，并认真记录； C、丙坚持每次都用同一个干湿计来测量三个不同地点的空气湿度； D、丁为了更方便稳妥地测量，在灌丛中把干湿计放在地上进行测量． （2）请你根据给出的数据，画出一天内，裸地、草地和灌丛三处空气湿度变化的曲线． 略 略 （3）根据数据可以看出，空气湿度最大的地点是 灌丛 灌丛 ，而湿度最小的是裸地 裸地 ，而引起这种差异的原因则是：在不同的地点，植物的种类 种类 和数量 数量 是不同的；而早、中、晚不同时间里，空气湿度最大的时间是早晨 早晨 ，最小的时间是中午 中午 ．查看答案和解析>> 科目：初中生物 来源： 题型： 某合作学习小组进行“植物对空气湿度的影响”的探究活动，经过多次测量，得到几组平均数据记录在下列表格中，请回答问题： 三种不同地点的空气湿度平均值
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