分析 (1)传染病流行的环节是传染源、传播途径、易感人群,传染源是指能够散播病原体的人或动物;传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径;易感人群是指对某种传染源缺乏免疫力而容易感染该病的人群.
(2)预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群.
解答 解:①学生打扫卫生、医务人员喷洒消毒液等是为了消灭病原体,使得病原体无法到达易感人群,应属于控制传染病中的切断传播途径.
②传染病流行的时候,只要切断传染病流行的三个环节中的任何一个环节,传染病就流行不起来;因此预防传染病的一般措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群;健康人经常参加体育锻炼、提高自身免疫力、对健康人进行预防接种等措施就属于保护易感人群.所以接种疫苗,这一措施属于预防传染病中的保护易感人群.
故答案为:切断传播途径;保护易感人群.
点评 传染病的预防措施是考查的重点,多以材料题的形式出现.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 唾液、胃液、胆汁 | B. | 胃液、唾液、胰液 | C. | 胆汁、胰液、肠液 | D. | 肠液、唾液、胃液 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 胚盘是胚胎发育的部位,由受精卵分裂形成 | |
B. | 气室内的空气主要起保护作用 | |
C. | 卵黄和卵白能为胚胎的发育提供营养 | |
D. | 卵细胞包括卵黄、胚盘和卵黄膜 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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