【题目】大豆种子的主要部分是（ ）
A. 种皮 B. 胚根 C. 胚 D. 胚芽
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图为人体与外部环境之间的物质交换模式图，数字1～8表示人体的某些结构，字母A～F代表人体内某些物质，请据图回答：
（1）[A]进入血液循环的过程叫。
（2）某人在排泄过程中，[C]中出现了许多蛋白质，说明他肾脏的[]发生了病变；正常情况下，与[C]相同的一些物质也可以通过[D]排出体外。
（3）进入[8]中的[F]是通过里的气体交换进入血液循环的．组织细胞利用血液循环获得的[A]和[F]通过释放出能量，用于和。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】某生物兴趣小组为探究绿色植物的光合作用和呼吸作用，设计了如下实验装置，请分析作答：
（1）若要探究光是光合作用的必要条件，应该选择的实验装置组合是 ，若要探究氧气是由绿色植物在光下产生的，应该选择的实验装置组合是 。
（2）甲装置试管中收集的气体可以使带火星的卫生香复燃，说明绿色植物的光合作用释放出 。
（3）有同学利用甲装置进行了进一步探究，实验结果如下表：
光源与试管的距离（厘米） | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 |
每分钟产生的气泡数（个） | 65 | 35 | 15 | 6 | 1 |
据实验结果分析，若要提高大棚作物的产量，可以采取的措施是 。
（4）利用丁装置探究绿色植物的呼吸作用时，应对装置进行 处理。一段时间后，玻璃管中的红墨水滴向 （左或右）移动。
（5）请你写出呼吸作用反应式： 。
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【题目】下图是鲫鱼的外部形态图，请你根据图示回答下列问题：
（1）鲫鱼靠[ ] 掌握前进的方向。靠 提供前进的动力。
（2）鲫鱼是近视眼，它在水中依靠[ ] 感知水流和测定方向。
（3）鲫鱼在水中游泳时口和鳃盖后缘在不停地张合，这是鱼在____________。
（4）鲫鱼的呼吸器官是_____，其内密布大量的________，所以适于在此处进行气体交换。
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【题目】蚯蚓和兔都是陆地生活的动物，它们的相似之处体现在 （ ）
①有支持身体和运动的器官，如蚯蚓的刚毛和兔的四肢
②有能在空气中呼吸的结构，如蚯蚓的湿润的体壁和兔的肺
③都有保温结构，体温恒定
④神经系统都非常发达
⑤运动速度快
A. ①②④⑤ B. ①②③④ C. ①② D. ②③④
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【题目】据如图回答问题。
(1)写出各序号所示结构的名称。①____________，②_________________，③____________________.
(2)在①②③这三部分结构中能进行气体交换的是[]____________，[_]_____________有辅助呼吸的作用。
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