组别 | 第一组 | 第二组 |
实验材料 | 蝗虫80只 | 蝗虫80只 |
生活环境 | 放在与蝗虫体色一致的草坪中 | 放在与蝗虫体色不一致的草坪中 |
实验处理 | 放入6只鸡 | 放入6只鸡 |
实验结果 | 1分钟吃掉12只蝗虫 | 1分钟吃掉76只蝗虫 |
分析 达尔文的自然选择学说,其主要内容有四点:过度繁殖,生存斗争(也叫生存竞争),遗传和变异,适者生存.动物适应栖息环境而具有的与环境色彩相似的体色,叫做保护色.具有保护色的动物不容易被其他动物发现,这对它躲避敌害或捕猎动物都是有利的.
解答 解:(1)昆虫的体色与生活环境的色彩大体一致,不容易被敌害发现而生存下来,人们把这种体色称为保护色.是昆虫对环境的一种适应.
(2)第一组和第二组以环境颜色不同为变量形成一组对照实验,其结果与蝗虫体色一致的草坪,不容易被敌害发现而生存下来,得出保护色有利于蝗虫的生存.
故答案为:(1)保护色;适应;
(2)环境颜色;保护色有利于蝗虫的生存.
点评 关于生物对环境的适应,可结合者一些具体的实例来理解掌握.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
第一步 | 第二步 | 第三步 | |
A | 馒头碎屑+2毫升唾液 | 搅拌 | 置于37℃温水中,7分钟后取出,冷却并滴加碘液 |
B | 馒头碎屑+2毫升清水 | 搅拌 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 海豹厚厚的皮毛下面是厚达40毫米的脂肪层 | |
B. | 沙漠中骆驼刺的根长达20米 | |
C. | 大熊猫体形庞大笨拙,只能吃竹子 | |
D. | 蚯蚓能松土和肥土 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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